<p>《有效運用聽說課和語法課教學(xué)策略提高課堂效率》</p> <p>度過了充實的暑期生活，我們又躊躇滿志地重返校園，錫市四這樣一批志同道合、能創(chuàng)新拼搏的全體英語組教師新學(xué)期第一次集體學(xué)習(xí)：內(nèi)容是楊曉鈺老師英語教學(xué)設(shè)計線上課堂聽說課和語法課教學(xué)策略，在楊老師的指導(dǎo)下分析了對話文本和教學(xué)設(shè)計案例，解讀了如何將詞匯和語法融合到聽力及對話教學(xué)中，將聽說課中詞匯和語法教學(xué)進行了有效處理，融為一體。</p> <p>本次學(xué)習(xí)中，就學(xué)習(xí)內(nèi)容做出了一些深度的探究：并將這些內(nèi)容運用到我們的實際教學(xué)中：</p><p>1.楊老師從哪幾個方面對大家進行學(xué)法指導(dǎo)？</p><p>2.從哪幾個方面對對話文本進行分析？</p><p>3.如何分析語言知識？</p> <p>楊老師為我們分享了關(guān)于聽課過程中如何快速有效地記筆記，和五步學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)-理解-實踐-反思-總結(jié).以及教學(xué)的一些策略和方法.</p> <p>楊老師給出的課堂實例讓我們理清了我們的教學(xué)思路.在今后的初中英語教學(xué)上有了新的方向不斷探索.不斷創(chuàng)新.</p> <p>錫市四中全體教師在學(xué)習(xí)之后，每個人都用心的寫下了筆記，交流了心得.</p> <p>通過此次學(xué)習(xí)，我們也在學(xué)習(xí)中反思自己平時的教學(xué)設(shè)計，以后在教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”共同努力之下，用對方法，共同成長。聽說課與語法課是英語課堂教學(xué)的常見課型，但是很多情況下我們都會分成單獨的模塊.通過學(xué)習(xí)本課，，我們收獲如下：不僅理念得到更新，此課型如何上也更加清晰:首先要針對對話文本進行分析，確定本話題的詞、語法句型、功能及發(fā)音等新舊知識的內(nèi)容，然后思考語言知識與語言技能。根據(jù)分析設(shè)定目標重難點，最后設(shè)計出層層遞進的活動將本單元的語法點讓學(xué)生進行循環(huán)學(xué)習(xí)，不斷復(fù)現(xiàn)！將聽前、聽中、聽后的活動相互滲透，這樣一堂聽說語法課完美呈現(xiàn)，我們真正體會到如何準備，設(shè)計并講授.</p> <p>路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們錫市四中全體英語教師一直在追求真理的路上砥礪前行.潛心教育.</p>