<p> 為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的八個(gè)統(tǒng)一中“堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一”的思想，培養(yǎng)具有臨床思維能力、高素質(zhì)、應(yīng)用型護(hù)理學(xué)生，提升雙能型師資隊(duì)伍建設(shè)，提高臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量。</p><p> 2020年9月18日，我院護(hù)理部進(jìn)行一年一度的護(hù)理教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)。此次的查房競(jìng)賽由海南醫(yī)學(xué)院國(guó)際護(hù)理學(xué)院張華、王濤、蔡小霞、曾冬陽(yáng)、琚新梅以及我院護(hù)理部蒙莉萍6位教授擔(dān)任評(píng)委。</p> <p> 本次的教學(xué)查房經(jīng)過(guò)全院28個(gè)護(hù)理教學(xué)單元的初賽，最后評(píng)選出腫瘤內(nèi)科、泌尿外科、胃腸腫瘤外科、普通外科、產(chǎn)科一病區(qū)、創(chuàng)傷醫(yī)學(xué)中心、神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)7個(gè)護(hù)理教學(xué)單元進(jìn)入本次的決賽。</p><p> 進(jìn)入決賽的各主查老師從本科室常見(jiàn)病、典型病例出發(fā)，根據(jù)病人病情變化特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐，從護(hù)理評(píng)估、護(hù)理體查、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理評(píng)價(jià)以及護(hù)理新進(jìn)展等各層面進(jìn)行層層剖析，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨床思維的思考，充分展示了護(hù)士在護(hù)理工作中如何發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何制定個(gè)性化的護(hù)理方案，如何正確規(guī)范的體查，如何進(jìn)行有效的護(hù)患溝通。</p><p> 教學(xué)查房過(guò)程精彩紛呈，亮點(diǎn)頻出。 最終，胃腸腫瘤外科文勇蘭老師以自然的教態(tài)、深入的啟發(fā)式引導(dǎo)、熱烈的教學(xué)查房氣氛獲得了教學(xué)查房競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 </p> <p> 啟航自貿(mào)港，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，我院護(hù)理部秉承南丁格爾精神，遵循醫(yī)學(xué)教育和人才成長(zhǎng)規(guī)律，突出培養(yǎng)崗位勝任力、高素質(zhì)、應(yīng)用型護(hù)理人才為目標(biāo)，深化以教學(xué)質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，提升我院護(hù)理教學(xué)師資能力，為海南自貿(mào)港建設(shè)舔磚加瓦。</p>