營造書香校園爭當書香少年————柳泉鎮(zhèn)魚泉小學“家校攜手快樂閱讀”活動倡議

宜陽縣柳泉鎮(zhèn)魚泉小學

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。 從當下這一分一秒， 用心讀書渴求知識， 努力遇見更優(yōu)秀的自己！ 魚泉小學閱讀活動倡議書 各位家長朋友： 大家好！ 為了引導孩子們愛上閱讀，培養(yǎng)學生的讀書習慣，老師們一直在努力，我們通過讀書交流、閱讀積累、班級圖書角、閱讀成果匯報等一系列活動推進閱讀，我們在鼓勵孩子多讀書的道路上孜孜不倦地前進著。閱讀活動的開展使讓我們的孩子在濃濃的書香中快樂成長。當然，成績的取得更離不開您的大力支持。在此，特向您一直以來的支持深表感謝！ 為了繼續(xù)培養(yǎng)孩子們愛讀書、樂讀書、會讀書、好讀書的好習慣，我校決定繼續(xù)開展“營造書香校園，爭當書香少年”的閱讀活動，讓閱讀成為伴隨孩子一生成長的良好習慣。為此，柳泉鎮(zhèn)魚泉小學向全體師生與家長發(fā)出倡議： 　　1.持之以恒好讀書。同學們首選快樂讀書吧推薦的書目來讀，或閱讀老師推薦的書目讀書，也可以根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜歡的書籍，每天讀書至少半小時，并持之以恒，讓讀書成為日常生活不可缺少的一部分，也讓那散發(fā)著淡淡墨香的書本成為我們成長最親密的伙伴，伴我們走向遠方。 2.筆墨留痕善讀書。做個有心人，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣，讓閱讀的快樂充盈我們的心靈。選擇自己喜歡的方式，比如摘抄精彩語段、圈點批注或者寫讀后感等方式，隨時記下自己讀書的感悟。在聽、看、說、演、畫、做、評等“悅”讀模式中激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提升閱讀能力。 3.合作分享共讀書。利用這個特殊假期的特殊時光，和家人、同學、老師隨時交流，盡情享受師生同讀、生生共讀、親子閱讀的美好時光，在飯桌上、網(wǎng)絡上分享讀書的樂趣！好的圖書就像一顆種子，埋在你的的內(nèi)心，一定會慢慢成長，發(fā)芽、開花、結果！讓我們行動起來，與好書為伴，讓閱讀像呼吸一樣自由，成為每個孩子的自主習慣，讓書香浸潤每個孩子的童年。 　　接下來的時間，我校將進行一系列讀書活動:精讀一本好書、上一節(jié)閱讀指導課、撰寫閱讀心得、辦一期閱讀報、評選一批優(yōu)秀朗讀者、經(jīng)典誦讀比賽、書香家庭評選、“閱讀之星”評選……讓全校師生愛上閱讀。 　　孩子是家庭的希望、祖國的未來，讓書籍成為孩子終生的伙伴，是老師和家長送給孩子一生最珍貴的無價禮物，讓我們用閱讀描繪孩子美好的童年，讓書聲充滿孩子記憶的天空！ 愛孩子，就請接力，陪他一起閱讀； 愛孩子，就請陪伴，和他一起在讀書中成長！ 為什么讀？ 　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關重要。 　　不知你是否關注過部編教材中“快樂讀書吧”欄目？“快樂讀書吧”是部編新教材一個新設置的欄目。這個欄目的設置，是一種召喚，也是一種導向。旨在提示老師，從低年級開始，就要注重打開孩子的閱讀視野，教授一些基本的整本書閱讀方法，也在告訴孩子，閱讀是件快樂的事，更廣闊的閱讀世界在教材之外。 那到底什么是“快樂讀書吧”呢？這里的“吧”有兩層意思： 　《語文課程標準》小學階段學生課外閱讀總量應該是145萬字以上：第一學段（1—2年級）：積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字。第二學段（3—4年級）：養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。第三學段（5—6年級）：利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面。課外閱讀總量不少于100萬字。 從 “快樂讀書吧”出發(fā)，學會閱讀整本的書，合理選擇閱讀內(nèi)容，徜徉在趣、智共生的閱讀百花園，不經(jīng)意間，浸潤一身花香——那是書的味道。 讀什么？ 　　部編一至六年級十二冊教材的“快樂讀書吧”欄目，編排體系文體多樣、內(nèi)容豐富，每冊教材安排了以下不同文體的閱讀內(nèi)容： 　　一年級的教材中特別在“快樂讀書吧”前安排了“和大人一起讀”。什么是“和大人一起讀”？這里的“大人”又包括哪些人呢？ 　　二年級上冊：讀讀童話故事，推薦閱讀??《沒頭腦和不高興》??。 二年級下冊：讀讀兒童故事，推薦了《神筆馬良》??《七色花》??《大頭兒子和小頭爸爸》??《愿望的實現(xiàn)》。 　　三年級上冊：首選閱讀《安徒生童話》??，還推薦閱讀葉圣陶的《稻草人》??、格林兄弟的《格林童話》??。 三年級下冊：首選閱讀《中國古代寓言》??，學有余力的話，還可以閱讀《伊索寓言》??《克雷洛夫寓言》??。 　　四年級上冊：首選閱讀袁珂的《中國古代神話》??，還可以了解一下德國古斯塔夫?施瓦布整理的《希臘神話故事》??。 四年級下冊：首選閱讀前蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬個為什么》??，有興趣的話還可以閱讀中國的《十萬個為什么》??、李四光的《穿過地平線》??、高士其的《細菌世界歷險記》??、賈蘭坡的《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼??、房龍的《地球的故事》??、比安基的《森林報》??。感覺閱讀量真是有點兒大，但都是科普讀物，孩子們興趣會大點。 　　五年級上冊：首選閱讀《中國民間故事》??，推薦閱讀阿拉伯故事集《一千零一夜》??、歐洲的《列那狐故事》??、《非洲民間故事》??。 五年級下冊：閱讀中國古代四大名著，推薦順序是《西游記》??《三國演義》??《水滸傳》??《紅樓夢》??。 　　六年級上冊：首先推薦的是高爾基的《童年》??，還可以閱讀徐光耀的《小兵張嘎》??、曹文軒的《草房子》??。這三部小說的主人公都是孩子，與孩子的成長有關。 六年級下冊：首選閱讀笛福的《魯濱遜漂流記》??，還可以閱讀《騎鵝旅行記》??《湯姆?索亞歷險記》??《愛麗絲漫游奇境》??。 怎樣讀？寫給家長——請? 您  讀書給孩子聽，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的道理，書里已經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會由你的手奔向明亮的遠方。我們知道這樣的溫馨情景太少太少、大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機前，就是飛馳在作業(yè)本上。?所以，請您—— 　　1.請您做孩子借書和購書的陪伴者。請您省下一盒煙的錢，請您省下一瓶化妝品的錢為孩子買本書，或是和您的孩子一起逛一次圖書館或書店，共同借閱或選購1-2本經(jīng)典書籍。 2、請您做孩子讀書的引導者。如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習慣和興趣，那么能否請您每天早一點關電視、早一點放下手機和孩子一起讀書，每天堅持30分鐘。 3、請您做孩子讀書的交流者。飯后閑暇時，請您與孩子一起閱讀，一起討論，與孩子交流讀書獲得的知識和心得，與孩子一起進行經(jīng)典誦讀，這會使孩子不斷提高讀書的興趣和質(zhì)量。 4、當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候，當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分的時候，您就等于把孩子引入知識的海洋。 　　5.請您給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合學生閱讀的書籍（傳統(tǒng)故事、歷史故事、優(yōu)秀繪本等），與孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀30分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。 寫給孩子們——希望 　　親愛的孩子們： 書本是一位知識淵博的老師，也是打開知識大門的鑰匙，高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進步的階梯?！爆F(xiàn)在我們的考試中閱讀占的分數(shù)越來越大，讓分數(shù)不丟失的最好辦法就是閱讀。閱讀能讓我們多積累好詞好句，能豐富我們的知識，還能幫助我們解決各種難題或疑問，加強理解能力。但是閱讀也要有方法，不能盲目的讀。 所以，希望你： 1、為自己制定靜心閱讀的時間。每天晚上準時開始讀書，不少于30分鐘。 2、制定詳細的讀書計劃，以“快樂書吧”和其他推薦的課外閱讀書目為主。 3、讓閱讀成為一種習慣，互相監(jiān)督，互相學習。以書為友，向你的親人、朋友、同學推薦一本自己讀過的書。 4、讀書時不僅要仔細閱讀，更應該認真地做好讀書筆記?！安粍庸P墨不讀書”，邊讀邊思考，摘抄好詞佳句。 5、積極參與學校組織的讀書活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣！ 　　讀書的孩子最美麗！同學們，讀書吧！讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園！ 　　希望我們的倡議能得到家長朋友們地支持，讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心地投入到讀書活動中來，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領下，都成為愛讀書、會讀書的人。 　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。同學們、老師們、家長朋友們，讓我們攜手努力讓我們的校園校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行！