<p> 這周是我中學學習生活開啟的一周。在這一周里，我結識了許許多多好朋友，接觸了五花八門的中學新課程，還有新老師、新環(huán)境、新作息、新知識……這一周，一切都是如此新鮮，使我忍不住在這新奇的世界里探索。</p><p> 可令我萬萬沒想到的是，我竟在開學后的第四天便被老師叫去了辦公室。這肯定不是好事。我到了辦公室門口，發(fā)現里面還有其他的同學。從老師陰沉沉的臉上，我似乎看出了些什么。原來今天晚上我們捉弄同學的事兒，被告到老師那兒。事情大概是這樣的：我見前桌小孟同學背上有張便利貼，是寫給英語老師的。我便在上面加了兩個字母"SB"。本來想鬧著玩玩，可不曾想班里，大部分同學被紙條吸引了過去,還有不少同學因此不停拍小孟同學的背影。作為事情的始作俑者，我明白自己犯下的錯誤還需要承擔的責任，我也主動將事情的來龍去脈大致地說了出來。</p><p> 那晚老師對我說了很多話，我肯定不能完全記清，但有一句令我印象深刻，“己所不欲，勿施于人?！敝螅蠋煴阕屛遗c其他參與此事的部分同學面壁。說是面壁，其實我們面對著的是一個空空蕩蕩的柜子。其實柜子里空不空我不知道，但那一瞬間我整個人都是空虛的。我不敢正視柜子，因為他好像在嘲笑我，批評我。最后，我們一一向老師認錯，而我將自己放在了最后。走出辦公室，我的心情沒輕松起來，反而益發(fā)沉重。</p><p> 晚修早已結束，教師都是黑燈瞎火的。我借著窗外微光，匆忙收拾了自己的東西向寢室走去。看了看表快十點半了，我急忙快步走起來，可我發(fā)現就是快不起來，腳步和心情一樣，陰沉沉的。我轉念一想，這樣下去又有什么用?。课倚枰牟皇侨绱顺翜S，我應該打起精神，想著以后，向著未來。于是我一路小跑跑向了寢室，就像向著光明的未來一樣。</p><p> 奮斗吧，為了未來!</p>