百花齊放展風采學習研討促成長––曙光學校六年級組語文教研活動

燕過無痕

伴隨著秋日的和風，沐浴溫暖的陽光。我們曙光學校的語文教研活動又如火如荼地展開了。為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，提高課堂教學的實效性。我校領導經研討決定，本學期開展“百花齊放”語文教研活動。即每組老師自由選擇精講課、作文指導課、作文賞析課、閱讀推薦課、閱讀推進課、閱讀匯報課等課型來做展示課。 單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天。我們六年級組在此次活動中是第一個做課的。為了圓滿完成任務，我們教研組的老師們一起研討了不同課型的觀課點，采用的教學方法及課件的制作。然后各位老師又根據(jù)自己的課型進行了精心的備課。 　　經過精心準備，9月17、18日兩天，四位老師分別為老師們展示了四節(jié)特別精彩的課。 袁曉燕老師講授的是《狼牙山五壯士》，課堂教學思路清晰，“點面”結合的訓練點明確，精心設計的板書新穎直觀，充滿吸引力的獎勵機制讓整個課堂亮點頻現(xiàn)。 李美霞老師的《七律.長征》教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)流暢自然。直觀形象的音頻視頻的播放，有效地幫助了學生理解詩句內容，使學生的情感得到了升華。整首詩恰當運用修辭手法，釆用了“點面”結合，這些寫作方法的滲透在教學中貫穿始終。 周云蓮老師講的是習作《變形記》的賞析、品評。課前，師生都做了精心的準備。課上，周老師的教學思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，安排合理，過渡語流暢自然。學生的匯報語言規(guī)范、點評精準全面，語言組織表達能力很強！?? 李芳老師精心準備了一節(jié)《愛的教育》閱讀推薦課。整堂課氣氛融洽，老師能面向全體，引導學生主動參與，學生語言表達能力很強！??李老師設計的各個推薦環(huán)節(jié)極大地調動了學生閱讀的積極性，并且教給學生閱讀的方法！“片段閱讀”更是一大亮點！所選文段具有代表性，能從孩子的角度出發(fā)，能牽動孩子的心，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。 整個活動中，每位教師準備充分，對執(zhí)教內容進行了精心設計，教學目標把握準確，教學方法靈活；課堂上，始終以教師為主導，學生為主體，讓學生在自主、靈活、探究中經歷知識的形成過程；每位教師都能夠合理、科學使用現(xiàn)代化教學手段，有效激發(fā)了學生的積極性。 兩天的活動，老師們都能積極參與，虛心學習。之后，劉秀梅主任還組織老師們利用企業(yè)微信平臺，進行了線上評課活動。既肯定了四節(jié)課的閃光點，也為授課老師提出了寶貴的意見和建議?；顒訄A滿結束。 本次活動為每位教師搭建了一個展示自我、相互交流學習的平臺。在備課—聽課—評課—研討—反思的過程中，每一位教師都得到了磨煉、提升。讓我們期待著之后各個年級組的精彩展示吧！