<p> 秋風習習，在這涼爽的季節(jié)，9月16日下午第九小學迎來了一周一次的語文主題教研活動。全校的語文老師們齊聚在一樓會議室，開啟思想浸潤之旅。</p><p> 教研會的首項內(nèi)容是圍繞張愛青老師提出的問題：“如何提高學生寫作能力”展開激烈的討論。杜鳳娥老師提到要結(jié)合學生的年齡特點，采用圖文并茂的形式以及精煉的語言帶領(lǐng)學生們進寫作的場景中，環(huán)節(jié)完整且扎實，與此同時注重對學生觀察能力、創(chuàng)造能力及人文素養(yǎng)的提高。</p><p> </p> <p> 姚永敏老師提出：低年級作文課堂上，要求學生們個個訓練有素，坐姿端正，回答問題聲音洪亮，跟著老師的指揮棒走，積極思考，對于老師的問題提出自己的想法，不許一個掉隊的。</p> <p> 每一次主題教研活動都是一次精神的洗禮，本次教研活動讓老師們在積極有效的實踐探索中共同成長。相信在這樣卓有成效的教研活動中，語文老師們不斷學習、不斷創(chuàng)新、揚長避短，定會提高教學水平，提升教學質(zhì)量。語文教學工作苦樂相伴，老師們一定會滿懷激情，在春天播下耕耘的種子，相信秋天一定會收獲夏的努力！ </p><p><br></p><p><br></p>