<p>有一種凝聚叫國培，有一種相約在河南師范大學。</p> <p>帶著對知識的渴盼，帶著對重新走進校園的憧憬，帶著對優(yōu)秀教師的羨慕，帶著對大師的仰望，我們一行100余人來到了這里。</p> <p>就像大一的新同學一樣，我們又重新坐到了報告廳舉行了開班儀式。劉國兵院長為我們介紹了外國語學院的一路成長與發(fā)展，馮志紅老師輕聲細語給大家講解培訓的流程，貼心又周到。來自濮陽臺前的劉偉老師作為學員代表發(fā)了言，他的風趣幽默給我們留下了深刻的印象。</p> <p> 20日下午，河師大的王彩琴教授為我們做了精彩的報告：英語教學·活動設(shè)計·學科育人。臺上的王教授將理論與實際緊密結(jié)合，用真實生動的案例給我們分析英語給我們帶來的困擾，為我們的教學打開了一扇大門。</p><p>王教授首先從三個層面為我們分析了“贏”字：</p><p>1.贏在做人做事</p><p>2.贏在專業(yè)發(fā)展</p><p>3.贏在課堂教學</p><p>接著又從詞匯教學和閱讀教學兩個方面進行了案例分析，突出強調(diào)語言的功能性！講究教學策略與方法，注重學生信息提取與轉(zhuǎn)換能力。</p><p><br></p> <p>21日上午，我們有幸聆聽了來自來自安陽北關(guān)區(qū)的李建英老師為我們做的關(guān)于小學英語教學設(shè)計和游戲。</p> <p>精妙設(shè)計，成就精彩課堂：</p><p>（一）目標設(shè)計：堅持pupil -centered &</p><p>for students development </p><p>（二）教學過程的設(shè)計</p><p>強調(diào)用真實的語境，真實的語用目的，突出活動的交互性。</p><p>同時，也現(xiàn)場教學了很多種課堂游戲：推浪游戲row by row & line by line 開火車，尋聲找物等</p> <p>21日下午，李建英老師利用歌謠歌曲和簡筆畫兩個方面助力我們英語課堂教學，幫助學生學習記憶詞匯和語法。李老師告訴我們要從不同角度提升素養(yǎng)，做一個魅力教師。</p> <p>“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，授人以魚不如授人以漁。在以后的教學中，我們要沿著名師指點的路，深挖，細挖教學中的亮點，讓我們所學在實踐中發(fā)揮出最閃耀的光芒，讓孩子們得到最大的實惠。</p>