<p>原來孩子小的時候所有的事情不是自己代勞，就是自己說寶寶照著做，但自從過了三歲以后，寶寶逐漸開始不聽話，你說東他往西，你說白他非說黑，總是和你對著干，有時候還被氣得火冒三丈，但又無計可施</p> <p>原來孩子小的時候所有的事情不是自己代勞，就是自己說寶寶照著做，但自從過了三歲以后，寶寶逐漸開始不聽話，你說東他往西，你說白他非說黑，總是和你對著干，有時候還被氣得火冒三丈，但又無計可施</p> <p>孩子的執(zhí)拗敏感期，可能來源于秩序感</p><p>兩歲左右的孩子，內(nèi)心已經(jīng)有了一定的秩序感，并期待世界按照這種秩序感運行，一旦秩序遭到挑戰(zhàn)，他就會為了維護這種秩序而抗爭。比如，一個小男孩喜歡穿著外套睡覺，即使媽媽需要給他換內(nèi)衣的時候，他也認為不能把外套脫下來，但換內(nèi)衣就需要脫掉外套，結(jié)果他就大哭大鬧不已</p> <p>換個角度想，其實經(jīng)歷執(zhí)拗期，也是孩子正在邁向獨立的表現(xiàn)，因為此刻他已經(jīng)開始有了自己的思維和想法，證明他的思想和心理已經(jīng)成熟到一定的程度。也就是，娃開始長大了！</p><p>不再是跟在你身后的小尾巴，不再對你的話奉若圣旨，不再因為你的生氣嚇得痛哭流涕，孩子有了自己的想法，有了自己的朋友，開始建立自己的生活圈子</p> <p>02</p><p>父母應該如何應對</p><p>01</p><p>把責任還給孩子</p><p>孩子大了，會學習怎樣穿衣服、脫衣服和疊衣服，飯前便后要洗手，洗手應該怎樣洗等，漸漸地他們會學會自立，學會適應課堂，適應生活。</p><p>有的家長心疼孩子，總覺得孩子還小，就一味地替孩子包辦代替。也許，正是因為家長的包辦代替，才讓孩子在各方面不如別人家的孩子。</p><p>所以請家長放手，把責任還給孩子，讓孩子自己嘗試，不斷積累經(jīng)驗</p> <p>2</p><p>不要一味責備孩子</p><p>孩子在嘗試中難免會出現(xiàn)錯誤，而家長的責罵會直接影響到孩子對待錯誤的態(tài)度。家長所表現(xiàn)出來的不耐煩孩子完全能感受得到，它會讓孩子在面對錯誤的時候選擇逃避，甚至有些孩子在做錯事的時候不敢承認。</p><p>當孩子出現(xiàn)錯誤和失敗時，家長需要耐心地鼓勵孩子，只有家長對孩子有了信心，那么孩子才可以做得更好。</p> <p>3</p><p>給孩子足夠的自由</p><p>在教育孩子的同時，家長也要給他們一定的自由。確認沒有危險的活動讓孩子嘗試去做，相信孩子一定行，鼓勵孩子嘗試他沒做過的事，比如登高、攀爬、穿行隧道迷宮和走吊橋等。</p><p>在這個過程中，父母可以教給孩子一些科學的方法，容許孩子有不同的意見和新奇的想法。</p><p>在給孩子自由的時候，還要讓孩子有機會參與到家中重要決定的討論。</p><p>因為他也是家里的一份子，當孩子覺得他得到了應有的尊重，孩子將會帶給您不一樣的驚喜，放手讓孩子去學習</p> <p>04</p><p>尊重孩子的優(yōu)點</p><p>每個孩子各種能力的發(fā)展有快慢之分，家長要對孩子的短處減少關(guān)注度，重點關(guān)注孩子的長處，借這個優(yōu)勢引導，鼓勵孩子彌補短處，增強孩子的信心。</p><p>父母是孩子最好的教師，要想孩子從小就有良好的行為、生活習慣，家長除了多關(guān)心多鼓勵多指導，最重要的還是言傳身教</p> <p>其實經(jīng)歷執(zhí)拗期，也是孩子正在邁向獨立的表現(xiàn)，因為此刻他已經(jīng)開始有了自己的思維和想法，證明他的思想和心理已經(jīng)成熟到一定的程度。也就是，娃開始長大了</p>