動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理——湘一立信C1909班“測(cè)量平均速度”物理實(shí)驗(yàn)課

湘一立信C1909

物理是與我們生活息息相關(guān)的一門學(xué)科。通過(guò)生動(dòng)的事例、形象的直觀實(shí)驗(yàn)等來(lái)引入物理概念、規(guī)律，可以讓同學(xué)們體悟物理知識(shí)的奧妙和樂(lè)趣，體驗(yàn)物理知識(shí)的實(shí)用性，以此來(lái)提高大家學(xué)習(xí)物理的積極性。 　　9月21日的物理課上，肖李樂(lè)老師就帶領(lǐng)全體C1909班同學(xué)一同來(lái)探究《平均速度的測(cè)量》。 　　本章節(jié)是人教版八年級(jí)物理第一章第四節(jié)，是初中物理的第一個(gè)操作測(cè)量性實(shí)驗(yàn)。 【教學(xué)目標(biāo)】?知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、路程，并求出平均速度，加深對(duì)平均速度的理解。?過(guò)程與方法：掌握使用物理儀器,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單方法估測(cè)時(shí)間、路程,體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。?情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作精神。 【實(shí)驗(yàn)原理】：利用公式v=s/t 【實(shí)驗(yàn)器材】：斜面、小車、停表、刻度尺、金屬片 　　那么，怎樣用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度？怎樣用機(jī)械停表測(cè)量時(shí)間？又怎么測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度呢？ 讓我們動(dòng)手試一試吧！ 我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是這樣子的：(1) 使斜面保持較小的坡度，增加車運(yùn)動(dòng)時(shí)間，減小實(shí)驗(yàn)誤差。(2)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的低端，測(cè)量小車要通過(guò)的路程S:(3)讓小車從斜面頂端靜止自由滑下，測(cè)量到撞擊金屬片的時(shí)間t;(4)根據(jù)公式:v=s/t 算出平均速度。(5)將金屬片移至斜面的中點(diǎn)，再次測(cè)量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時(shí)間。然后算出小車通過(guò)上半段路程時(shí)的平均速度。 　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的！碰到問(wèn)題了，小伙伴們有的是辦法。實(shí)驗(yàn)室的秒表比較遲鈍，這時(shí)孩子們機(jī)智地用上了自己的電子表。 　　實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們分工合作，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，得出結(jié)論后，我們一個(gè)個(gè)臉上開(kāi)了花。 看看我們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告吧 　　一節(jié)課很快就結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)于速度的計(jì)算，對(duì)于平均速度概念已有一定了解。大家意猶未盡，對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)更是充滿濃厚興趣和好奇心。衷心感謝肖老師為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比快樂(lè)的學(xué)習(xí)享受，感謝您的辛苦付出，謝謝！ / C1909班宣傳組 /