茂興鎮(zhèn)中心校師生防疫“四個(gè)一”主題活動(dòng)

咋的

按照中心校的統(tǒng)一部署，結(jié)合當(dāng)下疫情形勢(shì)，組織開(kāi)展了“四個(gè)一”防疫主題活動(dòng)，中心校要求從意識(shí)到行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真執(zhí)行防疫技術(shù)方案，按制度流程做好每個(gè)環(huán)節(jié)，以預(yù)防為主，確保師生居家及在校對(duì)突發(fā)防疫事件的應(yīng)對(duì)能力。 中心小學(xué)李校長(zhǎng)講解演練流程，對(duì)學(xué)生的入校步驟、行進(jìn)路線、師生對(duì)學(xué)生的健康管理以及發(fā)生應(yīng)急事件的處理方法進(jìn)行了細(xì)致講解。讓師生在應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)，對(duì)報(bào)告和處置流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。 掃碼、測(cè)溫、按指定路線行進(jìn) 發(fā)現(xiàn)體溫異常，送至臨時(shí)隔離區(qū) 校醫(yī)復(fù)測(cè)體溫 通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)就醫(yī)，排查密切接觸者進(jìn)行隔離 教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)體溫異常，報(bào)告校醫(yī)及校領(lǐng)導(dǎo) 校醫(yī)趕到作個(gè)人防護(hù)，帶領(lǐng)至隔離室 復(fù)測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，詢(xún)問(wèn)接觸史，做心理干預(yù)。 告知班主任將其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室，向鎮(zhèn)醫(yī)院報(bào)告做好對(duì)接。 學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室，對(duì)原教室進(jìn)行消殺 對(duì)防疫車(chē)輛消殺，報(bào)告教育局請(qǐng)求下一步工作指示。 防疫主題班會(huì) 防疫主題手抄報(bào)優(yōu)秀作品 疫情防控及常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)