<p> 秋分來臨秋意濃，伴著涼涼秋風(fēng)，英才小學(xué)一年級(jí)語文組迎來了本學(xué)期的第一次集體備課教研活動(dòng)。</p> <p> “今天，是拼音寶寶小i的生日，小i有一個(gè)愿望，它希望大家?guī)退?qǐng)三位新的拼音朋友來參加它的生日會(huì)，大家愿意幫忙嗎？”隨著吳慧娜老師生動(dòng)有趣的導(dǎo)入，本次的備課活動(dòng)正式拉開了帷幕，作為本次的主備人，吳老師備課的內(nèi)容為《z c s》，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需要，漢語拼音教學(xué)要盡可能有趣味，吳老師在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)生活化的課堂，通過情景感染、游戲活動(dòng)、創(chuàng)編兒歌等多種形式引導(dǎo)學(xué)生在語言實(shí)踐中輕松愉快地學(xué)習(xí)拼音，最終達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p> 隨后是課后點(diǎn)評(píng)，老師們暢所欲言，各抒己見。曹麗華老師認(rèn)為故事導(dǎo)入激起了孩子的興趣，但如果能和之前學(xué)過的字母相結(jié)合會(huì)更好，曹老師還提出，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生學(xué)拼音難的問題，可以采用制作拼音卡片的方法加深記憶。</p> <p> 李娜老師則認(rèn)為，雖然多媒體課件能吸引孩子的注意力，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，但上課也不能脫離課本，課件只是教學(xué)的一種工具，應(yīng)該課本和課件相結(jié)合，才能更好的服務(wù)于我們的課堂。</p> <p> 李鑫老師認(rèn)為，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，書寫尤為重要，每節(jié)課最后，都應(yīng)該至少留下十分鐘的書寫時(shí)間。</p> <p> 每一次的教研活動(dòng)，都是一次思想上的碰撞。充分發(fā)揮教師間同伴互助的作用。通過相互學(xué)習(xí)，共同探討，加快了教師們的成長過程。透過教研活動(dòng)的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力、提升力，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓教師們的教學(xué)水平不斷提高。</p>