<p><b>不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng),促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。</b></p><p><br></p><p style="text-align: right;"><b>——習(xí)近平</b></p><p><br></p> <p> 良好家風(fēng)和家庭美德是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀體現(xiàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,讓學(xué)生更深入地理解“家風(fēng)家訓(xùn)”,三十里鋪中學(xué)組織部分學(xué)生參觀了國(guó)畫大師李苦禪先生故里李奇村的“家風(fēng)家訓(xùn)館”。</p> <p> 好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),是一種無言的教育,人生的寶典。出發(fā)前,張玉柱校長(zhǎng)向同學(xué)們介紹了此行的目的與要求。</p> <p> 參觀過程中,講解員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀“家風(fēng)家訓(xùn)館”,向同學(xué)們講解家規(guī)家訓(xùn)中蘊(yùn)含的立身、處事、教子、治家、報(bào)國(guó)等一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,同學(xué)們興致勃勃地領(lǐng)略了李苦禪、焦裕祿、陳去病、楊天驥、費(fèi)孝通等名人的家風(fēng)家訓(xùn)和故事,知道了什么是“家風(fēng)家訓(xùn)”,為什么要注重良好“家風(fēng)家訓(xùn)”的建設(shè),懂得好家風(fēng)代表的是一家人優(yōu)良的精神狀態(tài)和品格修養(yǎng)。</p> <p>同學(xué)們聽得認(rèn)真,記得仔細(xì)。</p> <p> 參觀完家訓(xùn)館后,在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下同學(xué)們又來到了“時(shí)光長(zhǎng)廊”,這里記錄著從1960年至今每一年的大事件。同學(xué)們一邊興致勃勃的指點(diǎn)觀看,一邊認(rèn)真聽著張校長(zhǎng)的講解,在一張張圖片中感受到了祖國(guó)的進(jìn)步與強(qiáng)大。</p> <p> 參觀家訓(xùn)館的活動(dòng),有助于加強(qiáng)未成年人中華傳統(tǒng)美德教育,同時(shí)也有效推動(dòng)了學(xué)校“傳承好家訓(xùn),弘揚(yáng)好家風(fēng)”活動(dòng)的深入開展。</p><p> 和睦友愛,孝老愛親、清正廉潔等優(yōu)良家風(fēng),正在潛移默化地影響孩子的心靈,塑造著孩子健康的人格。</p> <p> 至此,本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,但同學(xué)們?nèi)耘f熱情滿滿,大家一致表示,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,一定會(huì)繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng),勤奮努力,開拓進(jìn)取,爭(zhēng)做“勇于擔(dān)當(dāng)”的好少年!</p>