<p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">2020年的9月，我們開始了本學期第一本班級共讀書目——《窗邊的小豆豆》我多么希望“小豆豆”能成為我們棒棒糖中隊孩子們成長中第一個不同尋常而又美好的一部分。</span></p> <p> <b>始于導讀</b></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 帶著孩子們欣喜、期待的眼神我們翻開了書的目錄?！暗谝淮蝸碥囌尽薄半娷嚱淌摇薄吧降奈兜?，海的味道”“大冒險”書里這些章節(jié)的有趣片斷一下子就吸引了孩子們的眼球，他們看得入了迷。很快的，孩子們便按耐不住了，都想自己捧起小豆豆去找一找讀一讀樂一樂。瞧，教室里靜悄悄的，姿態(tài)各異的他們都在看書呢！</span></p> <p> <b>樂在競答</b></p><p> 幾周下來，我總有顧慮：這書孩子們有看嗎？看懂了嗎？里面的內(nèi)容有在他們的心里留下痕跡嗎？于是，第4周，我連夜設(shè)置了一些問題，想著周二午間閱讀時去考考他們。</p> <p> <b>趣在討論</b></p><p> 每位讀者的想法都值得得到理解與尊重，鼓勵與欣賞。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 我想，如果能將這些共讀的經(jīng)歷記錄下來，那么多年之后當孩子們和自己回憶起小豆豆時心中是否會泛起點點漣漪？</span></p>