提高警惕，防暴反恐——羅定第三小學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練

美友270825850

為保護(hù)師生生命安全，為防止不法分子在校園內(nèi)傷害師生生命安全，全體師生提高面對(duì)暴恐事件的正確處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度地減少不法（恐怖）分子對(duì)師生生命安全造成的危害，確保校園安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，我校結(jié)合本校實(shí)際，于2020年9月22日上午開(kāi)展了第二次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。 在演練前一天，學(xué)校組織全體教師參加演練，明確角色及其職責(zé)。 　　上午7：30分，演練正式開(kāi)始，此次暴恐分子扮演者為學(xué)校的一名教師。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們正在室內(nèi)外活動(dòng)，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)，值周教師在操場(chǎng)巡邏。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員（某某某）進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)（帶著警棍）馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強(qiáng)烈制止。 　　應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報(bào)、啟動(dòng)應(yīng)急程序：校長(zhǎng)立即電話通知安全負(fù)責(zé)人（羅家振主任）并撥打電話報(bào)警，并通知廣播組（杜彬浩），廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，現(xiàn)在立即啟動(dòng)，‘防恐防暴應(yīng)急程序’，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽(tīng)從老師指揮。”同時(shí)校長(zhǎng)立即前往現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。 　　聽(tīng)到警報(bào)后，所有應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，義務(wù)巡邏防暴隊(duì)積極與該男子交涉、周旋，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾；校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)無(wú)關(guān)人員離開(kāi)警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。 　　聽(tīng)到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任立即趕到操場(chǎng)指揮學(xué)生緊急疏散學(xué)生到教室（可臨時(shí)定的安全地帶），緊閉門窗，學(xué)生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的同學(xué)立即撤離，來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。疏散學(xué)生后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。 　　恐怖分子被制服后，廣播通知演練結(jié)束，恢復(fù)正常秩序，組織學(xué)生到操場(chǎng)集合。 　　最后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。 此次演練，意義非凡，正所謂防范于未然，師生們對(duì)防范校園暴恐分子的應(yīng)對(duì)方法又有了新的認(rèn)識(shí)。 撰 稿：林敏、彭俏紅攝 影：楊劍飛審 核：陳少梅編 輯：覃倩容