——問渠那得清如許，督學視導引泉來 金秋九月，喜迎督學。9月22日，趙桂梅、張甲文、董秀華三位督學蒞臨我校，對我校隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、學生活動及評價等工作進行視導。 首先，三位督學深入課堂，聽取了我校陳永麗老師、劉麗麗老師的兩堂課，并給予了深入的指導。趙桂梅督學評價道：我校教師在課堂教學中，注重學科與生活的聯(lián)系，注重教材和學案的結(jié)合，注重基礎(chǔ)知識的有效落實與靈活運用，讓學生在有落腳點的基礎(chǔ)上有效實現(xiàn)自我提升。教師能科學使用現(xiàn)代化教學手段，同時又能充分利用板書等傳統(tǒng)教學手段，即讓課堂鮮活生動，又能對學生的學習提供有效提示，充分體現(xiàn)出我校教師扎實的基本功和對教學細節(jié)高度關(guān)注。 之后，三位督學聽取了我校衛(wèi)忠澤主任的匯報。衛(wèi)忠澤主任結(jié)合我校“三級六部”的德育建設(shè)和管理體系，就我校德育隊伍建設(shè)、學生管理、活動管理和德育評價等方面向三位督學做了匯報。 督學一致認為，我校的德育工作做到了在思想保障——組織保障——制度保障的全方位保障基礎(chǔ)上，從提高班主任和德育管理隊伍素質(zhì)的高站位上去落實管理工作；以走動式辦公的方式高效提升辦事效率；抓住“疫情常態(tài)化”管理這一契機，重新完善了各種主題活動，成效顯著。 學生社團等文化活動為學生搭建了自我展示平臺，讓學生能培養(yǎng)出完善的素質(zhì)且保持自己鮮明的個性特征。 在一三七，人人都是德育教師，人人都是規(guī)范學生行為習慣，引領(lǐng)學生健康發(fā)展的德育工作者。<br> 一三七中學的領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)一三七中學的全體教師，保持了立德樹人的初心，敢于創(chuàng)新，勤于實踐，在實現(xiàn)自我復興的道路上，走出了自己的別樣風采。