<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">鈐鉺食堂飯菜香，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">葷素搭配有主張，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生要贊揚(yáng)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">培養(yǎng)祖國(guó)好兒郎！</b></p> <p> 為提高學(xué)校食品安全透明度，提升學(xué)校餐廳食品健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)家校合作，搭建家校共育橋梁，9月23日上午，鈐鉺小學(xué)特邀各班家長(zhǎng)代表走進(jìn)校園參觀、陪餐、座談。車(chē)德平校長(zhǎng)、李佩穎副校長(zhǎng)、楊林納主任等同志全程陪同。</p> 座談交流會(huì) <p> 上午10:30，家長(zhǎng)代表們?cè)跁?huì)議室集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表就共同提升餐飲質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)問(wèn)題在會(huì)議室進(jìn)行了座談，座談會(huì)由李佩穎副校長(zhǎng)主持。</p> <p>車(chē)德平校長(zhǎng)發(fā)言?xún)?nèi)容如下：</p><p>1、感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作一如既往的支持。</p><p>2、鈐鉺小學(xué)將全力保障食品安全，讓學(xué)生吃飽吃好，并向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校食堂的運(yùn)作，以及蔬菜的配送搭配。</p><p>3、在教學(xué)上，教師要著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。教育是創(chuàng)造幸福的事業(yè)，就是要使學(xué)生身心健康有保障、安身立命有本領(lǐng)、未來(lái)發(fā)展有選擇、一生幸福有準(zhǔn)備。</p><p>4、希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈竽芏嗯浜侠蠋煹墓ぷ?，多向?qū)W校提出寶貴的建議。</p> 餐廳文化 <p> 我校積極探索餐廳文化建設(shè)，通過(guò)餐廳文化墻、餐桌小標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳食品安全知識(shí)、健康飲食習(xí)慣、感恩教育等內(nèi)容，逐步形成了以餐廳文化建設(shè)為核心的校園食育文化體系。特有的餐廳環(huán)境，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化地影響著每一位就餐者：多一份節(jié)儉，少了一份浪費(fèi)；多一份禮讓?zhuān)倭艘环輷頂D；多了一份溫馨，多了一份和諧。</p> 陪餐 <p> 家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和餐廳負(fù)責(zé)人的陪同下走進(jìn)餐廳后廚，實(shí)地查看了后廚環(huán)境、烹飪過(guò)程、配餐流程等，并向工作人員、餐廳負(fù)責(zé)人詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了食品采購(gòu)、餐具消毒等問(wèn)題。</p> 反饋建議 <p> 家長(zhǎng)們親眼看到孩子們的就餐環(huán)境、用餐搭配、后廚衛(wèi)生等情況，零距離的了解孩子們的就餐情況，心里感到非常踏實(shí)，紛紛填下陪餐意見(jiàn)表。</p> <p> 此次家長(zhǎng)陪餐活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)校餐廳餐飲質(zhì)量的提升起到了促進(jìn)作用，而且激發(fā)了家長(zhǎng)參與校園食堂管理的積極性和主動(dòng)性，架起了家校溝通的和諧橋梁。我校將切實(shí)加強(qiáng)管理，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，牢記安全與衛(wèi)生兩根弦，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，用心為學(xué)生！</p><p><br></p><p>攝影：劉雪倩 周璇月</p><p>圖文編輯：劉雪倩 周璇月</p><p>審核：劉曉東</p>