<p> 金秋九月，我們迎來了玉溪第一小學“金秋科技節(jié)”，在以往科技節(jié)的基礎上，今年增加了人工智能編程課程。</p><p> 2020年9月23日早上，玉溪第一小學人工智能編程課程啟動儀式在玉溪第一小學山水校區(qū)人工智能編程教室拉開帷幕。</p><p> 陳志堅校長等學校領導及五年級師生參加了啟動儀式。</p><p><br></p><p> </p> <p> 人工智能教育課程以人工智能為內(nèi)核，以積木、機器人、單片機、算法設計、數(shù)據(jù)獲取與處理、AI應用為載體的呈現(xiàn)形式，結(jié)合多學科知識和各種數(shù)字化工具應用為一體。課程以創(chuàng)新實踐課程為定位，以可實施性為第一要義，結(jié)合小學科學、小學綜合實踐活動、小學信息技術(shù)等各學科課標及具體知識點，形成貫通學科、貫通學情的人工智能貫通課程。</p> <p> 課堂活動開始，人工智能機器人“阿爾法”們紛紛為同學們“獻舞”，“阿爾法”以靈活、優(yōu)美、有趣的舞姿吸引著老師、孩子們的眼球。</p> <p> “阿爾法”除了能炫舞之外，它的智能對話也深深的觸動著孩子們的心弦?！鞍柗ǎ愫醚?！今天星期幾？”“阿爾法，今天的新聞是什么？”“阿爾法，50乘55乘85，是多少??？”……同學們爭相與“阿爾法”對話，“阿爾法”的回答讓同學們贊不絕口，同時也對阿爾法的智能、構(gòu)造充滿好奇和探究之欲。</p> <p> 同學們與老師積極互動，了解了機器人的基本組成部分，接著與老師們共同研究模型機器人。同學們聽的津津有味，認真筆記。</p> <p> 探究實踐是科技研究的必然之路，孩子們兩兩合作，認真研究、觀察、搭建。不一會兒，一個個可愛又威武的小小高爾夫機器人就問世啦！</p> <p> 小零件，大智慧，不一樣的體驗，不一樣的感受，科技發(fā)展需要我們不斷實踐和創(chuàng)新。玉溪第一小學一年一度的科技金秋節(jié)為孩子們搭建不同的科技體驗、研究平臺，旨在實現(xiàn)“活潑靈動 博雅藝精”的學生發(fā)展理念，“創(chuàng)意無限 超越不止”的師生創(chuàng)新精神，喚醒孩子們心靈深處的科技種苗！</p> <p>圖片：曹梅</p><p>文字：曹梅</p><p>編輯：曹梅</p><p>審核：楊翠英</p>