<p> 2020年9月23日，《湘潭市骨干園長規(guī)范辦園能力提升培訓》進入第二天的學習中，雖然場外的天氣陰雨綿綿，但會場內(nèi)學員們的熱情絲毫不減，今天的學習由來自湘鄉(xiāng)的學員們帶來的互動《金龍拍拍操》拉開序幕。</p> <p> 她是學前教育的專家學者，她是管理創(chuàng)新的領頭人，她是教科研發(fā)展的引領者，她是激人奮進的教育家。她集氣質非凡、典雅高貴、博學眾長、蘭質蕙心于一身，她就是湖南大學幼兒園園長——肖曉敏。</p> <p> 今天肖園長從掌握園本教研的幾個要點，以及園本教研方案的設計，園本教研活動的組織，還有需要思考和避免的幾點，深入淺出的講解了園本教研活動的設計與組織。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 引據(jù)“新司馬光砸缸”和“睿睿的寶葫蘆”的案例引發(fā)學員們的熱議，從舊故事到新思維，從生活小案例到教研大方向，肖老師提出我們一定要樹立問題意識，勇于、善于發(fā)現(xiàn)問題，從而延伸至園本教研是什么，為什么要做園本教研，以及如何做園本教研。</span></p> <p> 滿滿的干貨，認真學習的態(tài)度，作為園所的第一責任人與標桿，學員們都認真聆聽，仔細做好筆記。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 作為園長，我們是園本教研的第一責任人，相信通過本次的學習，我們會有煥然一新的收獲，讓“引領”層層遞進，引導教師將教育與教育價值緊密聯(lián)系起來，做好園本教研工作，讓我們一起做研究型的教育工作者，一起砥礪前行！</span></p>