觀課議課，共同提升， ——記臨湘市2020年初中數(shù)學(xué)工作坊第二次線下研修活動

娜娜

秋聲在梧葉，潤氣逼書幃。 　　追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，在雨后青蔥的六中校園，我們迎來了的珍貴的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。 　　9月22日下午，臨湘市2020年初中數(shù)學(xué)工作坊第二次線下研修活動，在臨湘市第六中學(xué)報告廳舉行。此次活動得到了市教體局、臨湘六中和各坊成員學(xué)校的大力支持與指導(dǎo)。出席活動的有市教體局領(lǐng)導(dǎo)李琪局長、李晟股長、謝鴻飛股長，教研室喬邁主任，市進修學(xué)校毛新宇主任、周釗主任，臨湘六中李再兵校長、盧永平校長等行政、坊團隊及全體坊成員，還有來自部分坊成員學(xué)校的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。 　　兩點三十分，在李晟股長的主持下，大家有序進入會場，活動準時開始。 第一個議程是: 坊主錢靜教授安排活動內(nèi)容。 1、李志軍老師、陳彩紅老師、丁囚囡老師三位坊成員，分別精心準備了一堂妙語連珠的交流課，在各小組組長的統(tǒng)籌下，參會老師有序前往三個年級聽課；2、第三節(jié)課，全體學(xué)員統(tǒng)一回會議室評課。 通過觀課議課活動，成功地達到共同研磨、共同提升的目的。 第二個議程: 市教體局謝鴻飛股長作工作指導(dǎo)。 　　謝股長通報了近段時間從小組到個人的線上學(xué)情，對學(xué)習(xí)積極的小組、優(yōu)秀的學(xué)員提出肯定和表揚，同時也提醒學(xué)習(xí)暫時落后的學(xué)員要充分利用時間，主動認真學(xué)習(xí)，好好利用這個學(xué)習(xí)平臺來提升自己。 第三個議程: 臨湘市教體局李琪局長作工作指示。 　李局長認為數(shù)學(xué)是一個非常重要的學(xué)科，尤其是初中數(shù)學(xué)。李局長就工作坊怎樣運行談了四點看法: 1.工作坊成立的目的、性質(zhì)、運用。 本工作坊著力全市初中數(shù)學(xué)教育，要成為一盞指路燈，是核心團隊和優(yōu)秀骨干教師的綜合體，借名師錢教授的資源，借名師的標桿作用，促進優(yōu)秀教師脫穎而出，帶動更多的老師得到更快更好的發(fā)展，引領(lǐng)全市的數(shù)學(xué)教師，在優(yōu)秀的平臺得到更高的發(fā)展。 2.工作坊是一個高端型的研究，要更深入，更有特色，符合教學(xué)的要求。 對于團隊而言，定好課題，落實研究。怎樣去突出教研？要接軌全市教研工作，常態(tài)化的教研。沒有常態(tài)化的日常培訓(xùn)，就沒有高端的研究。 3.創(chuàng)造實用性。 運用到現(xiàn)實課堂中去，通過集中研討，轉(zhuǎn)化課堂效率。 4.聚焦課堂，回歸課堂，推動全市教學(xué)水平。 只有回歸課堂，才會發(fā)現(xiàn)問題。所以要教什么，怎么教，這只是普通老師要思考的事，而作為高端教師，還要思考為什么要這么教。 最后，李局長希望大家不僅僅是參加線下集中活動，集體團隊之間，小組間，個別成員之間，多多聯(lián)系，發(fā)揮工作坊的作用和意義。 　　聽完李局長的工作指示，大家有組織的進教室觀摩學(xué)習(xí)，一起來欣賞授課老師、學(xué)生們的出色表現(xiàn)，感受前來學(xué)習(xí)交流的老師們的熱情吧！ 七年級李志軍老師的課堂 學(xué)生們已深深被李老師吸引。 　　瞧！老師們多專注呀！ 八年級陳彩紅老師的課堂 　秋風微涼，教室里熱情似火，教室外也毫不遜色、翹首跂踵！ 　　激情四射，火花迸濺。 　　室內(nèi)座無虛席！室外學(xué)習(xí)也別有一番風味?? 九年級丁囚囡老師的課堂 　　這位小老師不錯喲！一看就有師父丁老師的“范”。不信？你看~~~ 　　鈴聲響起，大家意猶未盡，神采飛揚…… 　　首先由三位授課老師說課，接著老師們點評交流。 李志軍老師說課。 李衛(wèi)強組長點評:1.李老師是一位年輕有為，有朝氣，有活力的老師，既有男人的陽剛之氣、感召力，鼓勵學(xué)生又多了一分柔；2.成功運用了平等課堂的模式，環(huán)環(huán)相扣，在題目的設(shè)計中花了大心思。 建議: 在充分運用學(xué)習(xí)小組之時，可以嘗試從七年級開始培養(yǎng)學(xué)生上臺點評，培養(yǎng)學(xué)生的膽量和語言組織能力。 陳彩虹老師說課。 何新華組長點評: 陳老師是八數(shù)組最年輕的老師，既運用了平等課堂的優(yōu)勢，又融合了自身的優(yōu)勢。1.分式方程的內(nèi)容有點多，但整節(jié)課安排的量大而不亂，銜接緊密，相當成功；2.不怕學(xué)生暴露的問題。通過學(xué)生上黑板，學(xué)習(xí)小組，課堂建設(shè)，兵教兵的方式，讓學(xué)生更快的解決問題，同時也減輕了老師上課的負擔。 臨湘五中陳愛軍老師點評:1.精心備課，熱情飽滿；2.知識點的安排符合學(xué)生的認知規(guī)律，引入時用帶有分數(shù)的一元一次方程，自學(xué)后看到分式方程，與之對比；3.關(guān)于增根產(chǎn)生的原因，來龍去脈讓學(xué)生弄得很清楚；4.學(xué)生練習(xí)參與高。 丁囚囡老師說課。 詹橋中學(xué)程永照老師點評: 平等課堂教學(xué)模式讓孩子們明確目標，自學(xué)內(nèi)容，從自學(xué)檢測中暴露問題，接著小組解決問題。自主檢測部分設(shè)計巧妙，由易到難，層層遞進。 各抒己見談收獲。 　　錢教授主持活動: 本次活動得到了臨湘六中領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，深表感謝。 　李校長認為，怎樣把課上好？就是聽課、評課。本學(xué)期起，學(xué)校大力推行聽隨堂課。老師的本職工作就是全身心地投入教育；始終如一的抱著必勝的信心，提高專業(yè)素養(yǎng)、提升自身發(fā)展。以錢教授為數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)頭羊，大家共學(xué)習(xí)、齊鉆研。并分享一句話勉勵大家: 要么干脆放棄，要么竭盡全力！李校長還鼓勵大家在數(shù)學(xué)學(xué)科上，放手打開思維模式，大膽創(chuàng)新、改革。 　最后盧校長為大家分享了六中的課改之路。 　　臨湘六中走過了教學(xué)課改之路，點點滴滴的積累，讓大家今天感受到了平等課堂模式的實用性。其中小組建設(shè)文化是一大特色，小組管理得好，效果就佳。如錢教授帶領(lǐng)的班級小組文化建設(shè)做得十分到位，學(xué)生們能自我管理，師徒管理，老師自己就只需要幕后指導(dǎo)，成效得到了家長們的一致肯定和好評！再就是抓落實，“三清”——堂堂清，日日清，周周清，堅持落實到位的話，學(xué)生們之間的差距便縮小了，所以學(xué)困生也會增強信心，越學(xué)越有勁，認為自己也是可以跟上集體的步伐。課改之路沒有盡頭，我們要一直摸索，一直研究，不斷優(yōu)化，不斷完善！ 感謝?? 　　聚散兩相依。聚是學(xué)習(xí)的凝集，散是播種的延續(xù)！