<p> “空山新雨后，天氣晚來秋”，秋雨過后，息縣第十二小學(xué)的校園更加美麗了。</p><p><br></p> 活動(dòng)簡介 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 縣教研室為促進(jìn)全縣教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，為教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。2020年9月23日，在息縣第十二小學(xué)舉行全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教管人員第二階段優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。</span></p> <p> 參加本次活動(dòng)的有縣教研室王志高主任、各個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長、數(shù)學(xué)教研員、數(shù)學(xué)骨干教師以及7位參賽選手，王海斌校長和洪娟副校長全程陪同，參與聽課。</p> 賽前準(zhǔn)備細(xì) <p> 為了這次活動(dòng)的順利開展，9月22日下午，十二小數(shù)學(xué)教研組提前組織相關(guān)老師和學(xué)生打掃并整理參賽地點(diǎn)，讓各位老師和學(xué)生能在干凈舒適的環(huán)境下交流與學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p> 比賽開始時(shí)，十二小老師引導(dǎo)參賽和聽課老師到達(dá)參賽地點(diǎn)，整個(gè)比賽過程十二小數(shù)學(xué)教師全程參與，全程服務(wù)，充分體現(xiàn)十二小教師的熱情和責(zé)任心。</p> 賽中展風(fēng)采 <p> 第一節(jié)由盧元清老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》。盧老師的整節(jié)課緊湊而又不失靈活。在教學(xué)過程中，教師通過適時(shí)、適度的演示和講解、啟發(fā)、點(diǎn)撥、設(shè)疑、解惑,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生以積極的態(tài)度參與知識形成的全過程。</p> <p> 第二節(jié)由時(shí)濤老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》。時(shí)老師在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)學(xué)生用眼觀察、用腦思考、用手操作，讓學(xué)生參與整個(gè)知識形成的過程，讓學(xué)生知其然并知其所以然。</p> <p> 第三節(jié)由王凡老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》。王老師從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感受生活中的圓的美，通過安排“折一折，量一量，畫一畫”等活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取與圓相關(guān)的知識，充分享受成功的喜悅。</p> <p> 第四節(jié)由李重陽老師執(zhí)教的《解決問題》。李老師在教學(xué)時(shí)，以折一折、議一議等活動(dòng)為主線，給學(xué)生提供了大量的動(dòng)手操作的時(shí)間和觀察、交流、思考的空間，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，從不同的角度去探究問題。</p> <p> 第五節(jié)由李滟唯老師執(zhí)教的《倒數(shù)的認(rèn)識》。整節(jié)課，李老師思路清晰，重點(diǎn)突出，師生互動(dòng)良好，學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下對倒數(shù)的認(rèn)識有了初步的掌握。</p> <p> 第六節(jié)由時(shí)霞老師執(zhí)教的《圓的面積》。時(shí)老師課前準(zhǔn)備充足，認(rèn)真鉆研教材，整節(jié)課，她引導(dǎo)學(xué)生在原有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上動(dòng)手操作，讓學(xué)生主動(dòng)探究圓的面積公式，使學(xué)生不但“學(xué)會(huì)”，而且“會(huì)學(xué)”。</p> <p> 第七節(jié)由馮仁斌老師執(zhí)教的《解決問題》，馮老師整節(jié)課提問精準(zhǔn)恰當(dāng)，注重點(diǎn)撥啟發(fā)，利用線段圖教學(xué)，學(xué)生更容易接受新知，課堂效果顯著。</p> 反思中成長 <p> 參與的熱情便是成長的動(dòng)力，進(jìn)步的力量！活動(dòng)中，老師們認(rèn)真傾聽，在聽課的過程中產(chǎn)生知識碰撞的火花。精彩的時(shí)光總是短暫，但留給我們的卻是無盡的思考和感悟！只有多學(xué)、多聽、多反思，才能成長的更快！</p> 規(guī)范中進(jìn)步 <p> 學(xué)生衣著整齊，進(jìn)出教室安靜有序，這些充分體現(xiàn)十二小的規(guī)范教育。</p> <p> 葉圣陶說：“一節(jié)好課，最要緊的是看學(xué)生而不是看老師”。每節(jié)課學(xué)生都積極討論問題，相互交流自己對知識的理解，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在知識的海洋里無限遨游，盡情發(fā)揮，學(xué)生都收獲滿滿！</p> <p> 每位學(xué)生坐姿端正、聽課認(rèn)真、書寫工整……這些好習(xí)慣都離不開十二小教師平時(shí)的要求和悉心教導(dǎo)。</p> 總結(jié)升華 <p> 縣教研室王志高主任對這幾節(jié)課做了點(diǎn)評：</p><p>1、深入淺出、淺入淺出、淺入深出，不同的教學(xué)方式達(dá)到不同的教學(xué)效果。</p><p>2、把握課堂時(shí)間，充分利用課堂，注重高效，做到講練結(jié)合。</p><p>3、把握學(xué)生年齡特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)情，因材施教。</p><p> 臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下一年功，每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課都需要老師精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)！</p><p><br></p> 賽后有始有終 <p> 活動(dòng)結(jié)束后，十二小教師主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，整理桌椅，這些充分體現(xiàn)十二小教師做事有始有終的精神。</p> <p> 活動(dòng)雖然結(jié)束，但是我們的學(xué)習(xí)沒有停止，希望每位教師再接再厲，不要停下前進(jìn)的腳步，沒有等出來的輝煌，只有做出來的精彩，讓我們守住課堂這個(gè)主陣地，扎扎實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)，在成就學(xué)生的同時(shí)，成長自己！</p>