<p> 為加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，2020年9月22日，鹽津縣普洱鎮(zhèn)中心學(xué)校特邀請(qǐng)了廣東省中山市石岐區(qū)中心學(xué)校大信小學(xué)的德育副校長(zhǎng)孫慧濤老師為我鎮(zhèn)小學(xué)全體班主任進(jìn)行了一次“我以我心育繁花”的專題班主任培訓(xùn)講座。</p> <p> 培訓(xùn)伊始，孫老師讓大家觀看了石岐區(qū)中心學(xué)校大信小學(xué)的宣傳片。老師們了解到大信小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，設(shè)備先進(jìn)，管理規(guī)范，特色鮮明；是一所起點(diǎn)高、定位高、標(biāo)準(zhǔn)高，個(gè)性化、人性化、現(xiàn)代化，學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)歡迎、社區(qū)認(rèn)可，有凝聚力、有影響力、有發(fā)展?jié)摿Φ娜罩泼褶k小學(xué)。</p> <p> 接下來，孫老師將班主任的總體目標(biāo)、具體目標(biāo)以及班主任工作意義等內(nèi)容娓娓道來。其中，在講到班主任如何了解學(xué)生的具體方法時(shí)，孫老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷向老師們呼吁，要了解孩子，尊重孩子得從愛孩子開始。</p> <p> 講到班主任的角色轉(zhuǎn)換時(shí)，孫老師采用理論結(jié)合實(shí)際的方法，向老師們具體介紹了班主任在管理班級(jí)時(shí)應(yīng)注意“破窗效應(yīng)“的問題以及如何有效地使用“三明治溝通法”。</p> <p> 在講解班主任的工作方法和禁止的懲罰時(shí)，孫老師一一向老師們介紹具體的操作方法。最后孫老師還向大家介紹了班集體構(gòu)建的操作流程以及如何開展有效又生動(dòng)的班隊(duì)會(huì)。</p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-size: 15px;">班集體的特征</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"> 班主任應(yīng)該禁止的懲罰</span></p> <p> 這次培訓(xùn)讓所有參加培訓(xùn)的班主任們受益匪淺。讓普洱鎮(zhèn)小學(xué)班主任們懂得了作為一名班主任，要堅(jiān)持用自己的愛心和耐心去對(duì)待每一位孩子，以此堅(jiān)定自己的幸福感；讓我們更深刻地感受到教育的使命和意義，也進(jìn)一步體會(huì)到教師的責(zé)任和神圣。</p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"> 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)發(fā)表感言</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">認(rèn)真做筆記的老師們</span></p> <p> 這次培訓(xùn)也讓我們懂得了班主任對(duì)班級(jí)的管理不僅腿要勤，多進(jìn)班，更要敏銳靜觀，無聲勝有聲；懂得了教育是用精神塑造精神，用愛心傳遞愛心的一項(xiàng)工作。</p> <p> 相信班主任們也學(xué)會(huì)了面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，應(yīng)盡量多一點(diǎn)寬容，而不是用極端的方式，把學(xué)生逼上“絕路”。孫老師不僅從理論上讓班主任們重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的案例中，讓班主任們?cè)诮窈蠊芾戆嗉?jí)事務(wù)時(shí)有了很多的方法。</p> <p> 班主任工作是瑣碎的，但作用重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行，做好班主任工作，真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">部分班主任老師的培訓(xùn)筆記和心得體會(huì)</span></p>