<p> 為打造執(zhí)行能力強、學習能力高、適應新時代教育教學發(fā)展的教學管理團隊，提升學校教學管理人員能力，9月20日遂昌縣教學研究室、縣教師發(fā)展中心組織各校副校長、教務主任赴麗水基地學校進行觀摩學習。</p> <p> 第一天下午，在簡短的開班儀式之后，市教育教學研究院院長戴一仁開展題為“管理與研究并舉 實現(xiàn)教育提質目標”的講座，戴院長就教育提質，從國家到省到市到縣到校逐層解讀，并提出教育管理與研究并舉的新思路和新做法，讓大家醍醐灌頂，開闊了眼界，擴大了格局。</p> <p> 第二天上午，我們來到百年老校麗水市實驗學校小學部。</p> <p> 學校副校長沈彩群和大家探討學校教師團隊建設的實踐與思考—內生與外展：激發(fā)自我生長的力量。她提出“教師是學校第一發(fā)展資源”，并就教師發(fā)展從“內生—加強內部管理，優(yōu)化循環(huán)系統(tǒng)，和外展—借助外圍環(huán)境，提升動力系統(tǒng)”這兩方面展開闡述。讓人不禁感嘆“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這就是這所百年名校永葆青春的原因，是她真正的魅力所在。</p> <p> 隨后，市實驗學校教務處副主任張君霞向大家介紹項目式研修的構建與實施。全新的研修模式，是視覺和聽覺的沖擊，也讓大家反思自身。</p> <p>第二天下午，湖州中學教務主任蔣際明給大家?guī)砹恕盎诨A教育改革的教導主任角色適應與發(fā)展”的講座。</p> <p>第三天上午，我們來到環(huán)境優(yōu)美的大洋路小學教育集團的大洋路校區(qū)<span style="color: rgb(1, 1, 1);">，</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(245, 231, 202);">副校長葉慧姬用富有詩意的語言歡迎學員們的到來，并介紹了學校的整體情況和辦學特色。</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(245, 231, 202);"> 教導主任付玲娟以《抓過程 搭平臺 穩(wěn)落實 促發(fā)展》為題，從學校如何開展教研活動做了分享：細化常規(guī)管理，抓過程，促發(fā)展；共商、共享、共融，構建教師學習共同體；以教研組為載體，推進互聯(lián)網+義務教育。從理論到實踐，從制度到落實，向我們全面呈現(xiàn)了系統(tǒng)化的校本教學科研，使我們受益匪淺。</span></p> <p> 下午，浙江<span style="color: rgb(73, 72, 72);">省教育廳專家王小明給大家分享了浙江省大數據教學實踐探索成果，即</span>技術賦能精準教學：從數據到智能的發(fā)展歷程。讓大家感受到科技正改變我們的生活，科技不會取代教師，但是不會使用科技的教師肯定要被時代所拋棄。</p> <p>大家認真聽課，認真做筆記。</p> <p> 愉快學習的日子總是過得很快，轉眼就到了最后一天，我們一行來到了環(huán)境優(yōu)雅，人文底蘊深厚，以知行合一為校訓的處州中學。</p> <p> 學校文化創(chuàng)設緊緊圍繞陶行知先生教育思想八字精髓</p> <p> 處州中學的副校長柳松玲不僅分享了學校辦學理念，而且和大家共享了學校的教學質量檢測方法和成果。</p> <p> 隨后，該校的語文教研組長和大家分享了語文教研組在精準教學背景下的組本研修活動。</p> <p> 最后，縣教研室主任潘偉斌對此次研修活動進行了總結，對大家認真學習，潛心研修的態(tài)度表示了贊賞和肯定。大家也紛紛表示，這種以講座學習和實地考察一比一配比的培訓模式非常新穎非常有效，讓大家短時間不僅學習到了理論知識，而且深入到優(yōu)秀學校，浸潤式汲取營養(yǎng)，提升了自己的教育教學管理能力。</p> <p>圖文：馬林麗</p>