<p> 云天收夏色，木葉動秋生。為進一步加強青年教師隊伍建設，豐富和提升青年教師教育教學理念和綜合素養(yǎng)，以適應新時代教育要求，9月23日，紅星路小學教育集團（本部）青年教師成長課堂如期進行。</p> <p> 良辰陽光燦爛，吉時抽來良簽。經(jīng)過緊張激動的抽簽環(huán)節(jié)，共有十二位教師代表勝出進行自我展示。</p> <p> 本次活動以“快樂分享”為主要形式，從“我是誰？”“解讀我的座右銘”“我的教育主張”三個方面展開，介紹自我、講述自我、分享自我。</p> <p> 李洋老師說自己是葉子，謙遜奉獻、無怨無悔地要襯托每一位孩子綻放絢爛的花朵；孫羽老師說自己是一顆純潔無暇的蛋，永遠不忘初心，努力做一個內(nèi)心安寧，踏踏實實的教育者；張夢欣老師說要做小草，野火燒不盡，春風吹又生。工作中無論有什么困難一定會等到春天再次破土而出追逐陽光……</p> <p> 蘇也老師用“學到老活到老”來勉勵自己，工作中要不停的學習豐盈自己；田玉老師常常告訴自己在工作中要“眼中有孩子，心中有目標”；湯苗老師用“己所不欲，勿施于人”來提醒自己，在教學中要站在孩子的角度思考問題；李高英老師常用“努力做到更好”來要求自己，把工作中的每件事都當作自我錘煉的過程，追求更好的自己；李桂影老師將“自省”刻在心間，在工作中常常反思促使自己快速成長……</p> <p> “什么是以生為本？”吳亞老師說教師是學生的引導者，在教學中要讓孩子親自體驗；面對家長的投訴，茅海娜老師談到要找到問題的根源，尋求解決辦法；“失敗是什么？”許明累老師結合自己的生活和工作經(jīng)歷告訴我們，失敗是一種未達到目的的挫折，我們從中汲取經(jīng)驗、吸取教訓，它促使我們走向目標；“接管雙差班級怎么做？”李錚老師說要盡量了解每個孩子的情況，關注他們問題的根源，和他們真心相待，時刻掌握學生心態(tài)，引導學生……</p> <p> 思考是無限的國度，言語是有翅的道具。老師們用語言傳遞著他們的思考，訴說著他們的心聲，用真情投入詮釋著她們的教育情懷。一陣陣掌聲響起，是在坐同仁對他們成長智慧的敬佩和動容。</p> <p> 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。 教師是學校的未來和希望，青年教師的快速成長和進步對學校的發(fā)展至關重要，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。我們相信廣大青年教師們用心、用情、用功不斷完善和提升自身業(yè)務水平；全心、全情、全力堅持忘我投入和付出，定能繪就紅小最大同心圓，打造紅小新時代亮麗風景線！</p><p><br></p><p> 文字編輯：張夢欣</p><p> 攝 影：鄭 賀</p>