<p> 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，每學(xué)期我校都會(huì)組織形式多樣的校本教研活動(dòng)，它猶如一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著！9月23日上午第一節(jié)課，我校開(kāi)展了語(yǔ)文組公開(kāi)課教研活動(dòng)，執(zhí)教者是劉玉秀老師，她是四年級(jí)語(yǔ)文科組長(zhǎng)，考慮到四年級(jí)比較多新進(jìn)教師，對(duì)于語(yǔ)文主題閱讀模式還不是很熟練，她主動(dòng)申請(qǐng)，身先士卒，給科組老師上一節(jié)關(guān)于主題閱讀的示范課。劉老師這節(jié)課準(zhǔn)備充分，是一節(jié)典型的成功的主題閱讀“以文帶文”課型。</p> <p> 劉老師的課堂輕松愉快，通過(guò)多種形式的朗讀感悟文本。她勇于承擔(dān)教研課的精神，值得我們學(xué)習(xí)！她精心的課前準(zhǔn)備 ，扎實(shí)的教學(xué)技能，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩、扎實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合的語(yǔ)文課。</p> <p> 看看哪個(gè)小組合作學(xué)習(xí)最棒！</p> <p> 老師！回答問(wèn)題讓我來(lái)！</p> <p> 課后，聽(tīng)課的老師對(duì)劉老師這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)議，各抒己見(jiàn)！</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這次的教研課，給每位語(yǔ)文教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)對(duì)教研課的觀摩、評(píng)課，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流。相信在今后的活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多語(yǔ)文教學(xué)智慧的火花。不厚其棟,不能任重，再次為劉玉秀老師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木顸c(diǎn)贊！ </span></p> <p>附上部分的教學(xué)小視頻！</p>