<p>為了讓您更好地了解孩子在園的學習與生活，近距離地傾聽老師與孩子的對話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂，與教師共同享受孩子進步的喜悅，通過活動增進幼兒與家長的親子情感，同時增進老師家長的溝通與交流，實現(xiàn)家園共育 了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用，本班于9月22日、23日邀請家長到園參加家長開放日活動！</p> <p>一切準備就緒啦！??</p> <p>非常感謝您在百忙之中能抽時間參加這次的家長開放日，這是升入中班的第一次開放日活動。您的到來顯示了對我們工作的大力支持，顯示了對孩子們的關愛，在此我代表我班老師及小朋友向你們致以衷心的感謝！?</p> <p>井然有序的排隊，不錯，時刻給孩子做好榜樣！??</p> <p>現(xiàn)在進行的是我們的第一個環(huán)節(jié)跟著潘老師?????一起動起來吧??——午間操環(huán)節(jié)，午操活動是幼兒一日生活中的一項集體活動,對幼兒體能鍛煉及動作發(fā)展起著至關重要的作用，也是孩子發(fā)展基本動作、鍛煉身體、增強體質的重要手段。我們的午操分為熱身運動、徒手操、器械操、放松活動四個環(huán)節(jié)。</p> <p>大朋友小朋友真棒??</p><p>跟老師一起動起來??</p> <p>當天家長觀看孩子在園的表現(xiàn)，可能并不是最真實的，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現(xiàn)時，請您不用驚訝和擔心；當發(fā)現(xiàn)孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵??！</p> <p>老師親切、自然的情緒感染了幼兒們，使幼兒積極投入到早操的活動當中。同時在活動前將幼兒衣、鞋等不便活動的因素給予排除，讓幼兒輕便活動、特別是幼兒整齊的著裝，像一朵朵小菊花，這更能展示出幼兒精神抖擻，從而有效地激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。瞧，寶貝們個個精神抖擻，富有朝氣， 充滿活力，積極向上，團結可愛</p> <p>這是我們的第二個集教環(huán)節(jié)喲！猜猜我們會去哪兒呢？她們在做什么呢？我們帶點什么去呢？以提問形式引入主題，寶貝們個個爭先恐后，積極舉手??發(fā)言，整個課堂氛圍濃厚！</p> <p>原來呀！</p><p>今天是小熊??的生日??</p><p>邀請中二班的小朋友一起跟小動物們，一起為我們的小熊一起過生日??啦</p> <p>小動物都要送給我們小熊??各種各樣不同的生日禮物??</p><p><br></p><p><br></p> <p>小朋友們也想為我們小熊??過生日</p><p>那我們一起去為小熊??做一個香甜的小蛋糕??吧</p> <p>那我們跟潘老師?????一起去 認識一下我們要做蛋糕的材料 讓幼兒初步認識各種調料，知道其名字。 </p> <p>然后老師進行示范操作并講解要求，寶貝和家長們都聽的很認真喲！??????</p> <p>我們的小朋友也想來試一試，小朋友真棒??</p> <p>瞧瞧這是啥？寶貝們好奇的眼神告訴了我她們已經(jīng)迫不及待啦！????老師老師我也想試一試????</p> <p>它叫鐺鐺機！它里面幫著各種圖案喲！方便，快捷，易操作，五分鐘做蛋糕，烘焙首選喲！??????</p> <p>活動已經(jīng)到達高潮啦！爸爸媽媽和寶貝都手忙腳亂的，大家都很積極的參與！加油，攪拌，攪拌，攪拌！??</p> <p>媽媽，你聞聞，我們的好香呀！??</p> <p>爸爸，你別指揮了，你來幫幫我唄！????</p> <p>爸爸我們一起加油??一起攪拌均勻蛋糕就做好了</p> <p>孩子在成長的過程中，會經(jīng)歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們失望的表現(xiàn)。讓我們懷著一顆平常心接納和對待孩子所表現(xiàn)的一切，同時用關愛之心去贊賞我們的孩子，用發(fā)現(xiàn)美的眼光看到他每一天每一點的進步！??</p> <p>烘焙的各個環(huán)節(jié)，孩子并非都能參與，需要分工與合作。比如她可以攪面糊，舀入鐺鐺機，但不能操作鐺鐺機。她攪面糊也不能隨意亂攪，得有方向，得配合步驟等等，這些，無形之中幫助孩子樹立了合作意識。</p> <p>面粉，食用油，煉乳，檸檬，蜂蜜，白砂糖，打蛋器，各種工具，小朋友都有興趣。孩子在烘焙中自然而然地學到了一些生活小常識。</p> <p>知識是可以觸類旁通的，融匯貫通的，在烘焙學到的知識不會遜色于在其他所學到的。學習是隨時隨地的，而不是非得坐下來攤開書本正襟危坐。</p> <p>對于孩子表現(xiàn)出來的學習和勞動熱情，家長們一定支持和引導</p> <p>媽媽你放手讓我自己操作吧????</p> <p>小朋友在烘焙過程中一起玩面粉做餅干，孩子們一起玩耍，玩完了還能品嘗小點心，真是三全其美的好活動。</p> <p>好啦，我們第一名喲！??????</p> <p>小朋友們總是急著想吃還在烤制的點心，有時候還會急得哭鬧起來。怎么辦呢，哭也沒有用呀，這會兒的點心是又燙又生，沒法吃。我們可以讓她看看面糊是怎樣慢慢鼓成一只蛋糕的。蛋糕出爐后，也不能馬上吃，還得等，得等到蛋糕不那么燙了我們才能吃</p> <p>美麗的媽媽們和帥氣的爸爸們也積極的參與，你們是最棒，最美的最帥的?</p> <p>感謝爸爸媽媽的陪伴??</p> <p>點心正在烘烤中喲！現(xiàn)在進入了我們的總結環(huán)節(jié)啦！本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。</p> <p>哇 香香甜甜的蛋糕出爐啦</p><p>好香好香??????</p> <p>跟爸爸??媽媽??一起時間開心??</p><p>我們要一起回家分享給爺爺奶奶</p><p>嘗一嘗我們今天合作做的香甜的小蛋糕</p> <p>歡樂總是短暫，半天的家長開放日不知不覺中就結束了，雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活的點滴，但更多的是看到了寶貝的成長?；顒又?，我們能看到家長對我們的體諒與信任。通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進步與不足。</p> <p>短暫的一個下午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。通過此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學組織能力，對家長的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會做得越來越好，本次活動也取得了圓滿的成功！讓我們一起繼續(xù)努力，一起從這里揚帆“啟航”吧！</p>