<h3> <b> ——集賢縣 福利中心校</b></h3> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時，在這秋高氣爽，惠風(fēng)和暢的日子里，為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，9月23日，由小學(xué)教育研培部徐國華校長帶隊(duì)的常規(guī)教學(xué)檢查組一行七人，蒞臨我校檢查指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)工作:聽課指導(dǎo)、查工作實(shí)績、交流反饋。客觀、公正的評價(jià)和有建設(shè)性的指導(dǎo)，促使我校常規(guī)工作逐步向規(guī)范化、精細(xì)化方向邁進(jìn)。抓好教學(xué)常規(guī)是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，是提升教師業(yè)務(wù)能力水平的重要手段?？茖W(xué)、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在。<br> <h3 style="text-align: center"><b>第一篇 課堂教學(xué)以潛心</b></h3> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我校工準(zhǔn)備了六節(jié)涵蓋不同學(xué)科的常規(guī)課。分別包括數(shù)學(xué)，語文，英語，道德與法治，科學(xué)和音樂。各科教研員深入課堂，并在課后對各科教師的教學(xué)方面提出了指導(dǎo)性的建議。<br> 宋詩謠老師的數(shù)學(xué)課，以低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)為切入點(diǎn)，從身邊圖形入手，聯(lián)系生活實(shí)際幫助學(xué)生認(rèn)識各種立體圖形。 孫玉香老師的語文課，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，從多方面提出問題，開拓學(xué)生視野。 王可心老師的英語課，課堂導(dǎo)入形式新穎，以“小記者采訪”的形式貫穿了整堂課，呈現(xiàn)內(nèi)容精彩，課堂氣氛活躍。 管金環(huán)老師的道德與法制課，貼近學(xué)生實(shí)際生活，從生活點(diǎn)滴中引導(dǎo)學(xué)生體會父母辛勞，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行了德育教育。 孟婷婷老師的科學(xué)課，通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，利用學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從探究中認(rèn)識科學(xué)世界。 褚天歌老師的音樂課，充滿活力，環(huán)節(jié)新穎，學(xué)生積極融入課堂展示自我，不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中表演。 <h3 style="text-align: center"><b>第二篇 常規(guī)檢查以規(guī)范</b></h3> 小學(xué)教育研培部的領(lǐng)導(dǎo)們，主要針對我校教學(xué)工作計(jì)劃的制定和落實(shí)、教師教案、作業(yè)布置及批改情況、教師日常聽課情況、教師集體備課情況、新教師幫扶培養(yǎng)等工作進(jìn)行常規(guī)檢查，并對我校的教學(xué)工作給予了高度贊賞，對我校教師的工作態(tài)度表示認(rèn)可，對學(xué)生作業(yè)的完成情況提出表揚(yáng)。 <h3 style="text-align: center"><b>第三篇 交流總結(jié)以致遠(yuǎn)</b><br></h3> 本次常規(guī)性教學(xué)檢查，徐國華校長指出：“我校在變化中進(jìn)步、在進(jìn)步中成長、在成長中提質(zhì)。”在此次專業(yè)性較強(qiáng)的常規(guī)檢查中，我校各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展、效果顯著。各科教研員對各學(xué)科的教學(xué)工作提出了時效性的指導(dǎo)。并對我校今后的教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性的建議，為我校今后的教學(xué)工作指明方向。 <h3 style="text-align: left;"> 如切如磋 ，如琢如磨。一次珍貴的指導(dǎo)，一次熱烈的交流，一次難忘的研討。為我校帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，在促進(jìn)我校教師專業(yè)成長的同時，更為今后的工作指明方向。學(xué)無止境，教無止境，研無止境。相信在集賢縣教體局和小學(xué)教育研培部領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校會在教育教學(xué)的路上，初心不變，熱心不減，恒心不改，砥礪前行。</h3>