<p class="ql-block"> 陽春布德澤，萬物生光輝。為提升學(xué)校英語教師教學(xué)教研水平，促進教師自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的發(fā)展，提高英語教學(xué)效率，3月25日，東昌府區(qū)陽光小學(xué)英語教研組全體教師在錄播室開展了本學(xué)期的第一次英語教研活動。本次教研活動觀摩研討由青年教師鄒娜娜帶來的英語課堂展示《Let 's make a home library.》</p> <p class="ql-block"> 鄒老師以一首好聽的歌曲《In the library》既活躍了課堂氣氛，又復(fù)習(xí)了舊知識，還為新知的學(xué)習(xí)做了鋪墊，很自然的導(dǎo)出新詞library，從而讓大家思考如何打造一個家庭圖書館，培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確抓取課文的關(guān)鍵信息。在新授課環(huán)節(jié)，鄒老師精美的PPT就吸引了學(xué)生的眼球，讓學(xué)生們很快進入到新課的學(xué)習(xí)中。課堂教學(xué)中，使用了思維導(dǎo)圖，課文知識形象直觀地呈現(xiàn)在了黑板上，練習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生就能夠結(jié)合思維導(dǎo)圖復(fù)述課文。鄒老師各個教學(xué)環(huán)節(jié)扎實有效，學(xué)生在課堂上有充分的自主閱讀時間：默讀、聽讀、快速讀、帶著感情模仿讀，真正的做到以學(xué)生為主。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本堂課，鄒老師通過觀看視頻，展示對話，小組練習(xí)以及角色扮演的方式，讓學(xué)生充分吃透教材，達到了很好的教學(xué)效果。練習(xí)環(huán)節(jié)，四人一組討論如何做一個教室圖書館，既培養(yǎng)了學(xué)生的集體合作精神，鞏固了所學(xué)知識，同時也使操練更加充分、到位，使學(xué)生對本課要求掌握的重點操練到熟練和自動化的程度，為在實際中運用打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 最后鄒老師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余要享受閱讀，享受英語，享受生活，學(xué)生的情感得到了升華。</p> <p class="ql-block"> 課后，王靜老師提出，鄒老師的語音語調(diào)非常好，課堂的設(shè)計層層遞進，各環(huán)節(jié)之間銜接很好，但是對于高年級的學(xué)生，要注意培養(yǎng)學(xué)生們的自主閱讀能力。王永華老師指出認真的習(xí)慣應(yīng)該滲透到生活點滴之處，不用過于強調(diào)家庭作業(yè)。路以燕老師指出鄒老師能夠引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述，從而加深對文本的印象。任湘蕓老師指出課堂用語語速過快，要注意學(xué)生的接受能力。杜召芳老師提出鄒老師的環(huán)節(jié)設(shè)計很好，時間有點倉促，要給學(xué)生足夠的時間進行操練。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，英語組教師不僅展示了風(fēng)采，也得到了更好的鍛煉。教學(xué)不是一門簡單的學(xué)問，作為一名教師要善于從不同角度挖掘素材，與書本知識有機融合。老師的教與學(xué)生的學(xué)雙向互動，讓課堂充滿活力與生機。</p><p class="ql-block"><br></p> 制作：崔瀟<div>審核：李曼</div>