<p> 為了發(fā)揮幼兒家長不同的職業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，豐富幼兒園集體教學(xué)內(nèi)容，開闊孩子視野，我園這學(xué)期開展了“家長老師進(jìn)課堂”活動(dòng)，我們將邀請(qǐng)各類職業(yè)的家長走進(jìn)幼兒課堂，讓孩子們體驗(yàn)到不同于老師日常教育的課程，也讓家長親身感受幼兒教育。</p> <p> 本次活動(dòng)得到了家長們的大力支持，根據(jù)活動(dòng)安排今天下午是我們第一次“家長老師進(jìn)課堂活動(dòng)”，邀請(qǐng)到了中班陳博政媽媽，陳博政媽媽是一位小學(xué)體育老師有著豐富的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今天由她給小朋友們帶來了列隊(duì)練習(xí)，教給小朋友們左右分、向前看齊 、立正、踏步走等，鍛煉了孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，響亮的口令貼心的互動(dòng)給我們帶來了不一樣的課堂！孩子們第一次上“家長媽媽”的課也非常感興趣，表現(xiàn)的棒棒的?；顒?dòng)結(jié)束后，在班級(jí)群里與其他家長進(jìn)行了交流，鼓勵(lì)其他的家長積極參與到“家長助教”的行列中，并把自己好的經(jīng)驗(yàn)與其他家長共享，大家一同努力形成正確的育兒觀，形成積極陽光的正能量。</p> <p> “家長老師進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓教師們感受到了家長對(duì)孩子的愛心和對(duì)幼兒園工作的支持，家長們也體驗(yàn)了當(dāng)幼兒園老師的快樂與艱辛，對(duì)學(xué)前教育有進(jìn)一步的了解。同時(shí)“家長老師”這一新的角色給幼兒園老師模式化的教育教學(xué)一種新的促進(jìn)和啟迪，使《指南》精神在幼兒園課堂教學(xué)中得到充分體現(xiàn)。</p><p> </p>