<p> 工欲善其事，必先利其器。要做好工作，先要使工具鋒利；欲乘風破浪，必先揚帆起航。</p><p> 就學習而言，遵守良好的學習規(guī)范，就是揚起乘風破浪之帆！</p><p> 每一個好習慣的養(yǎng)成都需要慢長的時間去堅持。金秋九月，快來看看你get了哪些好習慣？</p> 語文學科學習規(guī)范 養(yǎng)成良好的學習習慣 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1．培養(yǎng)規(guī)范的書寫習慣</b></p><p> 寫一手漂亮的好字,不但令人看了賞心悅目,能給人留下深刻的印象。因此我們希望你：書寫規(guī)范,字體端正,字跡清楚,力求書寫美觀。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2. 養(yǎng)成朗讀、背誦名篇名句的習慣</b></p><p> 我們必須培養(yǎng)朗讀、背誦的習慣。希望你每天堅持利用一點時間，放聲朗讀自己所學的或所喜歡的名篇、名句并背誦。</p><p>朗讀要求：朗讀的時候，端正坐姿，正確拿書。聲音洪亮，大聲快讀。精神飽滿，專注有效。</p><p><br></p> <b><font color="#ff8a00">3．養(yǎng)成要把話說得清楚、明白、響亮的習慣</font></b><br> 養(yǎng)成要把話說得清楚、明白、響亮的習慣。讓聽者明白其意思。 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4．養(yǎng)成良好的預習習慣</b></p><p> 預習是為了提高課堂聽課效率,我們要把預習當成每天必做的功課來抓。怎樣預習初中語文課呢?</p><p> 第一步：閱讀課文,弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙、對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。</p><p> 第二步：精讀課文，整體感知，把握課文的主要內容，初步思考課后的習題，把難以理解或不懂的地方記下來，作為聽課的重點。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">5. 養(yǎng)成專心致志聽課、記筆記的習慣</b></p><p> 除了認真聽老師講解外，一要動筆,在書上劃劃圈圈，在筆記本上記下重點、難點和疑點；二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考，隨時準備發(fā)言。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">6. 養(yǎng)成課后復習的習慣</b></p><p> 課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結構或提要步驟知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。</p> 注重語文素養(yǎng)的積累 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1. 多讀課外書籍</b></p><p> 語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，必須要大量地閱讀課外書籍，積累我們自己的文化底蘊。只有文化底蘊豐富了，以后才能夠做到對學習各種閱讀訓練材料游刃有余。特別是，大量閱讀好的課外書可以大大提高寫作水平。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2. 勤練筆</b></p><p> 寫比什么都重要。一上初中，堅持寫日記練隨筆，把自己一天的所見所間、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活，可長可短，可敘可議；而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。</p> 數(shù)學學科學習規(guī)范 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一、課前預習</b></p><p> 1.看對應章節(jié)的數(shù)學教材并勾畫重點概念</p><p> 2.填寫預學梳理</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">二、課前準備</b></p><p> 準備三種顏色筆：紅、藍、黑；數(shù)學筆記本、草稿本、鉛筆、直尺</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">三、聽課要求</b></p><p> 1、端正坐姿</p><p> 2、積極思考，舉手發(fā)言</p><p> 3、課堂上的例題一定要動手在草稿紙上演算</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">四、筆記要求</b></p><p> 1、什么時候記筆記</p><p> 保證講的知識點聽懂，在老師提示留空隙時間記筆記的時候記</p><p> 切忌：在老師講新知識的時候記前面的知識點。</p><p> 2、筆記記什么</p><p> 記重難點、關鍵步驟、記清格式要求</p><p> 3、怎么記筆記</p><p> 知識點補充到校本教材的課堂引入部分，并用有顏色的筆進行重難點區(qū)分；例題補充到校本教材空白部分</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">五、作業(yè)要求</b></p><p> 1、書寫工整</p><p> 2、按規(guī)范格式書寫</p><p> 3、認真完成作業(yè)</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">六、改錯要求</b></p><p> 1、自己訂正用藍筆，老師講了訂正用紅筆</p><p> 2、每天至少一道改錯，寫在專門的改錯本上</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">七、整理卷子</b></p><p> 按時間順序整理并夾好。</p> 英語學科學習規(guī)范 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、書寫</b></p><p> 書者，心畫也；字如其人，心性常隨字形而出。漂亮的書寫是成功的開端！</p><p>英語書寫要貼線；要美觀大方、飽滿圓潤；要干凈整潔、不涂不畫。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、預習</b></p><p> 凡事預則立，不預則廢。成功總是青睞有準備的孩子！而課本是預習的主陣地！</p><p> 1.要對要預習的內容有所了解；</p><p> 2.預習時，要用一只與課本上字體不同顏色的筆來做筆記，做筆記的字體要小而整潔；</p><p> 3.預習的時候把重點內容寫在書上，如果內容過多，可以寫在便利貼上，要標出每一個句子中的重點詞組，并且對于一些復合句，找出它們的從句，并用括號標注出。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、課堂</b></p><p> 1. 養(yǎng)成預習習慣，在課本和新支點上做恰當勾畫并明確重點；</p><p> 2. 英語課預備鈴響后，學生整理好學習資料，建議課代表位于講臺正中，領讀單詞；</p><p> 3. 做筆記用多種顏色的筆突出重點，書本上的筆記定時整理到筆記本；</p><p> 4. 積極參與，認真聽講。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、課后</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?聽寫 </span></p><p> 1.寫好聽寫時間、編號、單詞、音標、詞性、中文意思等內容；</p><p> 2.聽寫錯的及時訂正或者重新聽寫；</p><p> 3.根據(jù)發(fā)音記單詞，提高效率減少錯誤。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?作業(yè)</span></p><p> 1. 認真審題，看清要求再做題；</p><p> 2. 認真完成，保質保量。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?改錯</span></p><p> 1. 作業(yè)做錯首先用紅筆將正確答案寫出，然后謄抄到改錯本；</p><p> 2. 改錯本改錯，題目用黑筆，答案用紅筆，并標注錯誤原因知識點等，以便復習時有目標有方向。改完錯需要老師或組長檢查，防止同學不改或是改了仍然錯的。</p> <font color="#b06fbb"><b> 政治</b></font><br> 做好預習（課題、節(jié)題、框題）、認真記錄、復習筆記<br>記憶大法：<font color="#b06fbb">理解記憶 、關鍵詞記憶、比較記憶 歸納記憶</font><br><font color="#b06fbb"><b> 歷史</b></font><br> 硬背不如巧記、貴在每日堅持、切記考前突擊，養(yǎng)成獨立思考習慣，做到善思樂思<br>巧學：<font color="#b06fbb">溫故而知新</font><br><b><font color="#b06fbb"> 地理</font></b><br> 加強對地圖的分析以及應用，善于結合不同地理事物，各地理原理把握要點抓關鍵<br><b><font color="#b06fbb"> 生物</font></b><br> 牢記基本概念，學會利用圖表，構建知識網(wǎng)絡，提高實驗能力 <p> 金字塔沒有地基，何來尖頂？只有做好學習規(guī)范，打好基礎，才能在學習中成功登頂！</p>