跟崗學(xué)習(xí)促提升研討交流共成長(zhǎng)——修水縣小學(xué)第一片區(qū)首次教研活動(dòng)在一小成功舉行

修水縣第一小學(xué)

秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有教研的芳華，沉香流年。為更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，積極探索新形勢(shì)下教研工作建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路、新功能，提升教研水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，搭建合作、共享、交流的平臺(tái)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高本片區(qū)整體教學(xué)水平，9月21日至23日，修水縣小學(xué)第一片區(qū)為期三天的教研活動(dòng)在修水縣第一小學(xué)舉行。來(lái)自縣教研室、縣一小、縣九小、太陽(yáng)升中小、四都中小、黃港中小、何市中小、上奉中小的共180余人參加了本次活動(dòng)。 領(lǐng)導(dǎo)重視明方向 9月21日上午在縣一小階梯教室舉行啟動(dòng)儀式，縣教研室謝國(guó)才主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)還有縣教研室付幸生、黃孟兵、熊洋、楊英英、王新林、丁亮等。 　　我校王勇勝校長(zhǎng)作熱情洋溢的致辭，介紹了教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)作的精心準(zhǔn)備，同時(shí)向大家介紹了一小多彩的校園文化。 　　教研室謝國(guó)才主任為開(kāi)班儀式作了指導(dǎo)講話(huà)，從現(xiàn)象到本質(zhì)，陳詞激昂，擲地有聲，也提出了幾點(diǎn)要求：堅(jiān)持教學(xué)中心；學(xué)習(xí)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)；要做到總結(jié)、反思、傳達(dá)、宣傳、提高等。深入地闡述了教學(xué)工作學(xué)習(xí)和改進(jìn)的必要性、重要性與迫切性。 　　上奉中小張瀅老師作為學(xué)員代表作了表態(tài)發(fā)言，一定會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，在今后的工作中學(xué)以致用。 精心準(zhǔn)備促保障 為確保本次教研的順利開(kāi)展，我校精心做好前期的準(zhǔn)備工作。 魅力課堂展風(fēng)采 我校為本次片區(qū)教研準(zhǔn)備了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)公開(kāi)課。 王水平老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角—推理》一課，自然的教態(tài)，豐富有針對(duì)性的評(píng)價(jià)方式，和藹、耐心的教學(xué)贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。 朱冰姿老師為大家展示的是一年級(jí)漢語(yǔ)拼音《a o e》的教學(xué)，她富有感染力的語(yǔ)言，對(duì)細(xì)節(jié)的把控，以及對(duì)小孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重視，使得她這堂課變得十分出彩。一年級(jí)的小朋友是活潑好動(dòng)的，但朱老師就把課堂上的這個(gè)劣勢(shì)合理的轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手，動(dòng)嘴學(xué)拼音。 　　李路漫老師執(zhí)教的三年級(jí)英語(yǔ)課全程英語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、音頻、課件等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。角色扮演、砸金蛋的游戲環(huán)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)情境，鞏固了課堂知識(shí)。整堂課環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出，贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的一片贊嘆！ 集思廣益同進(jìn)步 一堂再精彩的課，在不同的聽(tīng)課老師眼里都會(huì)有不同的評(píng)價(jià)。評(píng)課環(huán)節(jié)是對(duì)課堂教學(xué)的延伸，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提高的重要手段。針對(duì)這三節(jié)課，各兄弟學(xué)校的教師紛紛發(fā)言，各自提出了自己不同的看法與建議。 切磋研討提技能 數(shù)學(xué)教研在郭老師闡述對(duì)六年級(jí)《位置與方向》的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程中展開(kāi)，通過(guò)教研組成員從自身出發(fā)，分享自己就《描述，繪制路線(xiàn)圖》這一章節(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及明確問(wèn)題展開(kāi)討論，對(duì)單元的疑難解析；到最后作業(yè)精選的詳細(xì)討論，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)教研有了更深刻的理解！ 三年級(jí)英語(yǔ)教研組通過(guò)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和作業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)方面系統(tǒng)地向大家展示了如何讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更貼近生活。 　　四年級(jí)語(yǔ)文組老師圍繞“小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作單元教學(xué)策略研討”主題，從單元導(dǎo)語(yǔ)、課文分析、交流平臺(tái)、初試身手、習(xí)作例文、學(xué)生習(xí)作等六個(gè)方面過(guò)程來(lái)分析，這些研討在目標(biāo)上定得準(zhǔn)，內(nèi)容上選得精，方法上用得巧，風(fēng)格上也是各具魅力，展現(xiàn)了一小語(yǔ)文教學(xué)上孜孜以求的生長(zhǎng)姿態(tài)，給參訓(xùn)老師留下了深刻的印象。 匯報(bào)交流求共贏(yíng) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的重中之重。通過(guò)此次教學(xué)管理工作的介紹與交流，給第一片區(qū)各學(xué)校提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。 　　我校的蔡主任率先分享了我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)：立足“常態(tài)課”、研討“觀(guān)摩課”、重視集體備課、重視階段檢測(cè)、注重學(xué)生作業(yè)和興趣小組的活動(dòng)做了重點(diǎn)介紹。 　　“行是知之始，知是行之成”。三天的活動(dòng)，既展示了異彩紛呈的高效課堂、形式多樣的教學(xué)研討，又領(lǐng)略了睿智的教學(xué)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，跟崗教師們收獲了豐盈的學(xué)習(xí)成果！邁步走在教育的大路上，且行且思，不斷耕耘、不斷收獲！ 編輯：冷維 初審：王勇勝 蔡杰群 終審：黃孟兵