<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。為更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，積極探索新形勢下教研工作建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路、新功能，提升教研水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，搭建合作、共享、交流的平臺，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高本片區(qū)整體教學(xué)水平，9月21日至23日，修水縣小學(xué)第一片區(qū)為期三天的教研活動在修水縣第一小學(xué)舉行。來自縣教研室、縣一小、縣九小、太陽升中小、四都中小、黃港中小、何市中小、上奉中小的共180余人參加了本次活動。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">領(lǐng)導(dǎo)重視明方向</b></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 9月21日上午在縣一小階梯教室舉行啟動儀式，縣教研室謝國才主任親臨現(xiàn)場，參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)還有縣教研室付幸生、黃孟兵、熊洋、楊英英、王新林、丁亮等。</span></p> <p> 我校王勇勝校長作熱情洋溢的致辭，介紹了教務(wù)處對本次活動作的精心準(zhǔn)備，同時向大家介紹了一小多彩的校園文化。</p> <p> 教研室謝國才主任為開班儀式作了指導(dǎo)講話，從現(xiàn)象到本質(zhì)，陳詞激昂，擲地有聲，也提出了幾點(diǎn)要求：堅持教學(xué)中心；學(xué)習(xí)不走形式、不走過場；要做到總結(jié)、反思、傳達(dá)、宣傳、提高等。深入地闡述了教學(xué)工作學(xué)習(xí)和改進(jìn)的必要性、重要性與迫切性。</p> <p> 上奉中小張瀅老師作為學(xué)員代表作了表態(tài)發(fā)言，一定會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，在今后的工作中學(xué)以致用。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">精心準(zhǔn)備促保障</b></p><p> 為確保本次教研的順利開展，我校精心做好前期的準(zhǔn)備工作。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">魅力課堂展風(fēng)采</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 我校為本次片區(qū)教研準(zhǔn)備了語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)公開課。</span></p><p> 王水平老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角—推理》一課，自然的教態(tài)，豐富有針對性的評價方式，和藹、耐心的教學(xué)贏得了聽課老師的一致好評。</p> <p> 朱冰姿老師為大家展示的是一年級漢語拼音《a o e》的教學(xué)，她富有感染力的語言，對細(xì)節(jié)的把控，以及對小孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重視，使得她這堂課變得十分出彩。一年級的小朋友是活潑好動的，但朱老師就把課堂上的這個劣勢合理的轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，讓學(xué)生學(xué)會動手，動嘴學(xué)拼音。</p> <p> 李路漫老師執(zhí)教的三年級英語課全程英語教學(xué)，通過動畫、音頻、課件等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。角色扮演、砸金蛋的游戲環(huán)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)情境，鞏固了課堂知識。整堂課環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出，贏得了聽課老師的一片贊嘆！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">集思廣益同進(jìn)步</b></p><p> 一堂再精彩的課，在不同的聽課老師眼里都會有不同的評價。評課環(huán)節(jié)是對課堂教學(xué)的延伸，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推進(jìn)教師專業(yè)水平提高的重要手段。針對這三節(jié)課，各兄弟學(xué)校的教師紛紛發(fā)言，各自提出了自己不同的看法與建議。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">切磋研討提技能</b></p><p> 數(shù)學(xué)教研在郭老師闡述對六年級《位置與方向》的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程中展開，通過教研組成員從自身出發(fā)，分享自己就《描述，繪制路線圖》這一章節(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及明確問題展開討論，對單元的疑難解析；到最后作業(yè)精選的詳細(xì)討論，讓我們對數(shù)學(xué)教研有了更深刻的理解！</p> <p> 三年級英語教研組通過教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和作業(yè)設(shè)計四個方面系統(tǒng)地向大家展示了如何讓小學(xué)英語課堂更貼近生活。 </p> <p> 四年級語文組老師圍繞“小學(xué)語文四年級上冊習(xí)作單元教學(xué)策略研討”主題，從單元導(dǎo)語、課文分析、交流平臺、初試身手、習(xí)作例文、學(xué)生習(xí)作等六個方面過程來分析，這些研討在目標(biāo)上定得準(zhǔn)，內(nèi)容上選得精，方法上用得巧，風(fēng)格上也是各具魅力，展現(xiàn)了一小語文教學(xué)上孜孜以求的生長姿態(tài)，給參訓(xùn)老師留下了深刻的印象。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">匯報交流求共贏</b></p><p> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的重中之重。通過此次教學(xué)管理工作的介紹與交流，給第一片區(qū)各學(xué)校提供了一個發(fā)現(xiàn)不足、取長補(bǔ)短的機(jī)會。</p> <p> 我校的蔡主任率先分享了我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)：立足“常態(tài)課”、研討“觀摩課”、重視集體備課、重視階段檢測、注重學(xué)生作業(yè)和興趣小組的活動做了重點(diǎn)介紹。</p> <p> “行是知之始，知是行之成”。三天的活動，既展示了異彩紛呈的高效課堂、形式多樣的教學(xué)研討，又領(lǐng)略了睿智的教學(xué)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，跟崗教師們收獲了豐盈的學(xué)習(xí)成果！邁步走在教育的大路上，且行且思，不斷耕耘、不斷收獲！</p><p> </p><p> 編輯：冷維</p><p> 初審：王勇勝 </p><p> 蔡杰群</p><p> 終審：黃孟兵</p>