【JING閱讀】遇見好書與書同行

龍游縣小南海教共體黨支部

書是人類生活中不可缺少的一位好朋友;讀書也是人類生活中不可缺少的事。遇見一本好書，可以使學(xué)習(xí)進(jìn)步，知識豐富，利于成功。? 　　9月24日，小南海教共體語文組迎來了本學(xué)期第一次讀書分享活動(dòng)。六年級組五位資深老師為大家?guī)砹艘粓鲎x書盛宴。 六（1）王燁老師 　　王老師深深地被感動(dòng)：讀了這本書，我被書中所描述的一個(gè)個(gè)幻想國度里的每一種情景感染了，我有一種如聞其聲、如臨其境的感覺，作者的想象力又極其豐富，令我又有一種進(jìn)入科幻世界的享受。我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不一樣的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。雖然有些作者表達(dá)的思想，我還不太理解，可是我很佩服書中主人公那種堅(jiān)忍不拔的毅力和“以德抱怨”、善待別人的處世態(tài)度，也讓我懂得了要成功，不僅僅要有自信心，還要付出努力。我想，在我們的工作、學(xué)習(xí)中不也應(yīng)做到這些嗎？ 六（2）陳莉婭老師 　　傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家。其長子傅聰是世界著名鋼琴演奏家。本書是傅雷夫婦在長子傅聰留學(xué)波蘭期間書寫的家信，雖不是為發(fā)表而作，但都是發(fā)自內(nèi)心的性情文字，全面地展示了傅雷夫婦與傅聰?shù)木窠涣?，再現(xiàn)了傅聰成長的家教背景，展現(xiàn)了傅雷家風(fēng)。這些家信大多是傅雷夫婦在傅聰當(dāng)學(xué)生時(shí)所寫，既有對文化藝術(shù)的探討，又有思想上的交流，還有生活瑣事的“嘮叨”，厚重不失輕松，深刻不離日常，自1981年問世以來，對人們的思想、道德、文化修養(yǎng)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 六（3）方巧紅老師六（4）吳向群老師六（5）尹艷玲老師 我拿到這本書后，我迫不及待地想讀它。結(jié)果出人意料地說，我沒有“看在我面前”的感覺，而是我認(rèn)為作者羅恩克拉克先生所描述的。教育場景，提到的要求有一種似曾相識的感覺。當(dāng)他們談?wù)摱Y貌，主動(dòng)要求關(guān)心，不要在公共汽車上發(fā)出噪音，看到老師問好，并且不要拖延作業(yè)時(shí)，并不總是我們的老師通常強(qiáng)調(diào)的話。書中沒有冗長而繁瑣的規(guī)則，有些只是小細(xì)節(jié)。但是，當(dāng)我第二次再次閱讀時(shí)，我不得不佩服作者追求事業(yè)的精神。對于小學(xué)教師來說，“優(yōu)秀的教學(xué)”確實(shí)是一本無法閱讀的好書，這讓我對教育有了新的認(rèn)識。作者捕捉到了教育過程中容易被忽視的細(xì)節(jié)。他不僅嚴(yán)格教育孩子，還以愛和熱情贏得他們的愛和尊重?？死瞬粌H注重提高孩子的學(xué)習(xí)成績，而且更注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和教育。 　　打開一本好書，如與益友交談；看著一本好書，如受良師教誨；合上一本好書，如與知己握別。