紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行------記八步區(qū)城東幼兒園教師跟崗學習活動

淺凝半夏

金秋九月，丹桂飄香，在這收獲季節(jié)里，為了更好地促進我們轉崗教師的幼兒教育專業(yè)化成長，帶著一份對幼兒教育的熱情與責任，我們55位轉崗教師在八步區(qū)城東幼兒園聶毅園長及何曉華副園長的帶領下，一起到八步區(qū)幼兒園進行為期兩天的跟崗學習。 領導高度重視，區(qū)幼鼎力支持 　　為了確保教師跟崗學習活動有效開展，跟崗學習活動前，八步區(qū)教育局領導高度重視、統(tǒng)籌安排；八步區(qū)幼兒園承擔教師跟崗學習實踐基地的各項工作，精心籌劃，充分準備，細致安排，讓跟崗教師對各年齡段一日活動的組織和實施有明確、清晰的認識和了解。 參觀園文化，感受環(huán)創(chuàng)教育功能 　　三位慧外秀中的年級主任分別帶我們參觀了園容園貌，給我們耐心地講解幼兒園的環(huán)創(chuàng)設計理念，尤其是特色樓道文化，其設計涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。幼兒園每一個角落都裝扮得精致而不失教育性和童趣性，用圖畫加上簡單文字說明，最大限度發(fā)揮環(huán)境的教育作用，原來“主題”會說話。 入班跟崗，體驗一日常規(guī) 　　經過一天的跟崗學習，我們看到了八步區(qū)幼兒園教師們身上散發(fā)出來的魅力以及飽滿的工作激情。八步區(qū)幼兒園教師的執(zhí)教能力、教育活動組織、幼兒常規(guī)養(yǎng)成，很值得我們學習。 　　從幼兒園的一日活動看來，不管是晨間活動，教育教學活動的開展，還是幼兒一日的生活，游戲和戶外活動的安排，每個環(huán)節(jié)都銜接得很自然。 懷揣期待和好奇，虛心學習、請教 　　清晨，下過一場雨，為秋天增添了幾分秋意。離入園時間還有半小時，轉崗老師已經來到八步區(qū)幼兒園門口，滿懷期待我們的跟崗活動，聶毅園長對我們此次的跟崗學習提出了具體可操作性的指導建議。 　　此次跟崗學習，我們按照安排進入到不同班級。 　　課上，我們跟隨帶班老師與孩子們像朋友一樣相處，不時用手撫摸著孩子的背，眼睛看著孩子，鼓勵他們去學習，探索。發(fā)掘孩子們身上的“閃光點”抓住契機進行教學。 　　趁著孩子們課間休息時間，我們主動去和孩子們聊天，熟悉怎么跟孩子接觸交流，多了解他們的小世界。 　　我們在跟崗學習上產生的疑惑、難題，在課后虛心向帶班老師們請教。她們耐心細致地解答，讓我們在今后的教學少走彎路。 　　課后，老師們進行了跟崗學習活動的交流，暢談今天的習得和體會，總結提高，為八步區(qū)城東幼兒園順利開園做好必要的準備。 　　在短暫的跟崗時間里，我們得到了園領導和老師們的關心和幫助。帶著幾分眷戀，幾分回味和滿滿的收獲完成了今天的跟崗活動。 文字：宋琳清梁新瑩張如鄧萍圖片：張小惠陽雪敏陳瑋婷 伍桂生尹武編輯：吳玉秀審核：八步區(qū)城東幼兒園籌備組