專業(yè)引領(lǐng) 共促融合

德惠市特殊教育資源中心

為了貫徹黨的十九大“辦好特殊教育”的精神，切實(shí)落實(shí)國務(wù)院《殘疾人教育條例》，按照《德惠市特殊教育二期提升計(jì)劃》要求，進(jìn)一步推進(jìn)我市特殊教育發(fā)展，打造一支師德高尚、能力突出、素質(zhì)過硬的特殊教育師資隊(duì)伍，讓我市殘疾兒童少年享受到更好的教育安置，促進(jìn)特殊教育質(zhì)量整體提升。德惠市教育局決定由德惠市教師進(jìn)修學(xué)校會(huì)同德惠市特殊教育資源中心舉辦德惠市第二期特殊教育隨班就讀、送教上門教師培訓(xùn)班。 　　9月24日上午8：00，舉行了簡短的培訓(xùn)班開班儀式，會(huì)議由德惠市特殊教育資源中心辦公室主任楊志遠(yuǎn)主持，出席本次開班式的領(lǐng)導(dǎo)有德惠市教育局基礎(chǔ)教育科科長孫貴敏、德惠市教師進(jìn)修學(xué)校校長郭延良，德惠市教師進(jìn)修學(xué)校副校長于樹合，德惠市教師進(jìn)修學(xué)校綜合教研室主任裴國英，德惠市特殊教育資源中心辦公室副主任鐘春華。全市中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校特殊教育工作管理者、全市中小學(xué)隨班就讀、送教上門教師共同參加了開班儀式。 　　在開班儀式上教育局基礎(chǔ)教育科科長孫貴敏做了重要講話，孫科長從我市的特殊教育基本現(xiàn)狀出發(fā)，客觀地闡述了我市特殊教育日新月異的變化。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)2020年，是推進(jìn)我市特殊教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵年，也是吉林省第二期特殊教育提升計(jì)劃的收官之年。我們?cè)诰o緊圍繞優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，教育局將加強(qiáng)監(jiān)管，持續(xù)加大支持力度，全面推進(jìn)特殊教育整體提升，特別是要全面加強(qiáng)特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)。以開展特教教師，資源教師各級(jí)各類崗位培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，努力提升特殊教育師資隊(duì)伍專業(yè)化水平。依托特殊教育資源中心，大力開展隨班就讀、送教上門教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高隨班就讀、送教上門資源教師特殊教育專業(yè)知識(shí)和技能，為實(shí)施融合教育、全納教育提供人力、智力支撐。 最后，孫科長提出：希望參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，提高認(rèn)識(shí)、擺正姿態(tài)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)代特殊教育教學(xué)的基本技能、理論知識(shí)和教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到隨班就讀、送教上門實(shí)踐教學(xué)工作當(dāng)中，為殘疾兒童少年提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)指導(dǎo)、教育服務(wù)和愛心關(guān)懷，在提升德惠市特殊教育質(zhì)量工作中，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)德惠教育均衡發(fā)展，讓每一名殘疾兒童得到適合的教育 　　開班儀式結(jié)束后，進(jìn)入專家集中培訓(xùn)階段。首先，為培訓(xùn)班講座的專家是吉林省教育學(xué)院特殊教育教研員賈君教授，她以《隨班就讀的幾點(diǎn)思考》為題，為普通學(xué)校教師開啟了特殊教育知識(shí)的大門，賈教授的講座有廣度、有深度、有政策、有法規(guī)、深入淺出、通俗易懂，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在輕松愉悅的氛圍下，大家學(xué)習(xí)了特殊教育相關(guān)知識(shí)和概念，為今后的隨班就讀工作指明了方向。 　　第二位講座的專家是長春市寬城區(qū)特殊教育資源中心副主任劉舟，她講座的題目是《如何在普通學(xué)校開展隨班就讀工作》。她從寬城區(qū)特殊教育的安置情況講起，以具體實(shí)例為背景，為參培教師們介紹了送教上門學(xué)生的管理和施教策略、隨班就讀學(xué)生的現(xiàn)狀、施教及行為矯正方法。她的講座既專業(yè)又接地氣，得到在場所有參培教師的稱贊。 　　上午，歷時(shí)三個(gè)半小時(shí)的講座，所有參培教師都聚精會(huì)神，認(rèn)真聽認(rèn)真記，當(dāng)講座結(jié)束時(shí)大家都意猶未盡，期待有下一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 　　下午1:30，在德惠市特殊教育學(xué)校的現(xiàn)場交流指導(dǎo)活動(dòng)中，長春市寬城區(qū)育智學(xué)校書記商勝艷為大家介紹了寬城區(qū)育智學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。講述了寬城育智學(xué)校落實(shí)國家二期提升計(jì)劃的學(xué)段銜接教育，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，量身定制了每一學(xué)段學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和課程，并為學(xué)生的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，梯隊(duì)式的培養(yǎng)模式為學(xué)校打造了一支專業(yè)理論扎實(shí)、技術(shù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。商書記的介紹給我們帶來了值得借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為德惠特殊教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了發(fā)展的方向。 　　隨后，專家和參會(huì)教師進(jìn)行了交流，專家們一一解答了各位教師在工作中遇到的困難和困惑。專家們從學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的角度出發(fā)，幫助老師們分析學(xué)生問題產(chǎn)生的原因并提出解決方案，老師們的臉上露出了久違的笑容。 歷時(shí)八個(gè)小時(shí)的理論培訓(xùn)與現(xiàn)場交流活動(dòng)于下午17：30結(jié)束，本次培訓(xùn)是一次圓滿成功的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，參培教師們更新了教育觀念，在培訓(xùn)中感悟，在感悟中提升。在今后的隨班就讀和送教上門工作中將把專家的理論轉(zhuǎn)化成新理念，新方法，促進(jìn)融合教育的實(shí)施，推進(jìn)素質(zhì)均衡發(fā)展，為殘疾學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等公正的學(xué)習(xí)氛圍，為德惠市特殊教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 德惠市特殊教育資源中心