<p> 葉圣陶先生有詩云：天地閱覽室，萬物皆書卷。作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書、讀自然萬物、感社會人情。努力使自己成為一個有愛心、有詩意、有內(nèi)涵的老師。</p><p> </p> <p> 為與好書相伴、與經(jīng)典為友，做一名腹有詩書氣自華的智慧型教師。9月23日，區(qū)小學(xué)語文工作室所有成員在張文彬主任的帶領(lǐng)下開啟了一場讀書之旅。</p> <p> 最是書香能致遠。本周的閱讀活動，由區(qū)小學(xué)語文學(xué)科工作室的第一組的三位成員依次分享，在他們與書籍的對話中，我們感受到了閱讀的美好。</p> <p> 第一位閱讀分享的林娟老師，她帶來的書籍是《自然而然的寫作力》，她結(jié)合自己的實際課堂經(jīng)驗，針對當下孩子們的作文窘境，面對孩子們“不想言、不敢言、言不出”的情況做了具體的分析，分享書中告訴我們的五大訓(xùn)練法——語言表達、觀察力、運思、章法、修辭訓(xùn)練法，她的分享，讓我們對作文教法有了新的思路。</p> <p> 第二位分享的是來自實驗小學(xué)的潘鑫琳老師，她給我們帶來的書籍是《不做讀書匠》，書中告訴我們要做一個充滿幸福感的教師，就要不忘初心，堅定目標，不斷戰(zhàn)勝自己，不言放棄，用欣賞的眼光看待學(xué)生，終將在教師路上踏歌而行……</p> <p> 第三位分享的是來自城中小學(xué)的林麗云老師，她用詩一般動人的語言講述著《于永正課堂教學(xué)實錄》里的故事，于永正老師雖永遠離開了我們，但他留在文字里的溫度卻感染了許許多多為此不懈奮斗的小語人，語文教學(xué)與藝術(shù)的巧妙融合，“教無定法”的閱讀教學(xué)、活潑生動的作文教學(xué)…這些都是于老在無數(shù)的教學(xué)實踐中的智慧結(jié)晶。</p> <p> 于永正老師的課堂實錄，不禁引發(fā)了我們的思考，面對語言文字就該讓孩子們扎扎實實地讀，安安靜靜地思，認認真真地辯。于永正老師遵從自己的內(nèi)心，如一個赤子，真誠坦然，如一陣春風(fēng)，吹過茫茫林海，深耕教學(xué)五十載，桃李芬芳一生情……</p> <p> 通過三個老師的閱讀分享，在座的各位老師如沐春風(fēng)，醍醐灌頂，紛紛寫下自己的讀書筆記，相信這場交流會一定讓老師們收獲滿滿，滿載而歸。</p> <p> 張文彬主任針對此次的閱讀分享做出最后的總結(jié)，她告訴我們，要做一名智慧型教師，應(yīng)當保持每天的閱讀習(xí)慣，常看書，看好書，將理論與實際相結(jié)合，在課堂教學(xué)中常思考，常學(xué)習(xí)。</p> <p> 會后，張文彬主任與工作室的老師們進行讀書交流和接下來工作安排。</p> <p>閱讀一本好書，</p><p>品讀經(jīng)典佳作。</p><p>閱讀分享，</p><p>開闊了我們的視野，</p><p>拓寬了我們的思路。</p><p>我們愿做充滿書香氣的教師，</p><p>在前進的路上，</p><p>孜孜以求，不懈努力……</p><p><br></p> <p>圖片：陳珊</p><p>文字：念虹</p><p>編輯：念虹</p><p>審稿：張文彬</p><p><br></p>