語(yǔ)言活動(dòng)~~《小貓種魚(yú)》幸福代碼 <p>小貓種魚(yú)</p> <p>活動(dòng)目標(biāo): </p><p>1、讓幼兒認(rèn)知一年有四季，了解春夏秋冬的變化特點(diǎn)。</p><p>2、理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生有意識(shí)的變換角度去觀察事物的興趣。</p><p>3、發(fā)揮想象力，大膽地在集體面前表述。</p> <p>活動(dòng)準(zhǔn)備:</p><p>小故事操作圖片若干。</p> <p>活動(dòng)過(guò)程:</p><p>1、導(dǎo)入</p><p>老師: 小朋友們中午好！很開(kāi)心跟小朋友上語(yǔ)言課。老師上課之前想問(wèn)問(wèn)小朋友一年有幾個(gè)季節(jié)呀？</p><p>幼兒: 老師中午好！四個(gè)季節(jié)。</p><p>老師: 請(qǐng)所有小朋友告訴老師都有哪四個(gè)季節(jié)呢？</p><p>幼兒: 春夏秋冬。</p><p>2、故事輸導(dǎo)</p><p>老師: 有誰(shuí)知道春天是什么樣子的？</p><p>幼兒: 春天有花開(kāi)的很美，草變綠了……。</p><p>老師小結(jié): 春天呀，小花盛開(kāi)了，草變綠了萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，是一個(gè)播種的季節(jié)。</p><p>老師: 夏天天氣如何，喜歡怎樣呢？</p><p>幼兒: 夏天很熱，可以游泳，吃冰淇淋……。</p><p>老師: 秋天樹(shù)葉子怎樣，氣候干燥小朋友可以去公園干什么呀？</p><p>幼兒: 葉子落下來(lái)，去公園放風(fēng)箏……。</p><p>老師: 冬天很寒冷穿衣服多，容易感冒，下雪可以堆雪人。</p><p>3、重要提示</p><p>老師: 為什么把春天放第一位？</p><p>幼兒: 美妙的季節(jié)，是播種的季節(jié)。</p><p>老師: 冬天寒冷，動(dòng)物們都冬眠了我們的種子也收回來(lái)了，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。</p> <p>4、講故事</p><p>春天到了(出示圖片)</p><p>老師: 小朋友們都好棒！老師給小朋友們講個(gè)有趣的故事，故事里有三個(gè)小動(dòng)物，小朋友它們是誰(shuí)？(出示圖片)</p><p>幼兒: 猴子、小兔子、小貓。</p><p>老師: 春天到了，小猴把什么種在地里？</p><p>幼兒: 小猴子把玉米種子種在地里。</p><p>老師: 小兔子把什么種在地里？</p><p>幼兒: 小兔子把蘿卜子種在地里。</p><p>老師: 小貓把什么種在地里？</p><p>幼兒: 小貓把魚(yú)種在地里。</p> <p>秋天到了(出示圖片)</p><p>老師: 秋天到了它們收獲了什么東西？</p><p>幼兒: 猴子收獲了很多玉米，小兔子收獲了很多蘿卜。</p><p>老師: 猜猜小貓收獲了什么呢？</p><p>幼兒: 什么也沒(méi)有。</p><p>老師: 老師很疑惑，它為什么沒(méi)有種出很多魚(yú)來(lái)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。</p><p>幼兒: 魚(yú)不是種子，魚(yú)在水里才能生活生長(zhǎng)……。</p><p>老師小結(jié): 魚(yú)是動(dòng)物，是在水里生長(zhǎng)的。</p> <p>5、引導(dǎo)幼兒再次看圖講述巜小貓種魚(yú)》的故事</p><p>老師: 好的，看誰(shuí)會(huì)講這個(gè)故事了。</p> 老師幼兒小朋友小貓季節(jié)地里小兔子春天故事收獲