<p> 人生，其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。在平原上同伴可以結(jié)伙而行，歡樂地前推后擠、相濡以沫；一旦進入森林，草叢和荊棘擋路，各人專心走各人的路，尋找各人的方向，那推推擠擠的各人情感，那無憂無慮無猜忌的同儕深情，在人的一生中也只有少年才有?！垜_</p><p> </p> <p> 整理手機里的班級照片，看到了這張去年深秋和孩子們的集體照，多燦爛呀，深覺自己現(xiàn)在的笑臉太少了，要檢討。</p> <p> 這是昨天雨天拍的孩子們午休的情景，現(xiàn)在宿舍的衛(wèi)生孩子們已經(jīng)可以保持的很好了，就要求的更嚴格一些，鞋子上床之后也一定要擺放整齊。</p> <p> 這個學期咱們班的《道德與法治》課也是由我來教，孩子們笑著調(diào)侃我，老師，千萬不要把道法課上成語文課呀！( ′▽` )今天的道法課，我們探討了一個問題：如何能夠正確地和別人進行溝通交流。談到和父母進行交流時，孩子們感觸很多，尤其是樂樂的發(fā)言讓我印象深刻。樂樂說，爸爸媽媽總說我一放假就回家玩手機，玩的時間太長，也不出去玩，可是我出去找誰玩呢？其他學校的孩子們都有同學住在附近，可以一塊玩，我們的同學都住的比較遠，爸爸媽媽又總是很忙，沒有時間帶我出去玩，所以我只能在家里憋著…聽了這席話，作為班主任的我也在檢討自己，節(jié)假日里應該組織一些更豐富的班級活動，以增強班級凝聚力。</p> <p> 下午的第四節(jié)課，小學部全體師生在教學樓前的廣場上舉行了激烈精彩的旱龍舟比賽。比賽以同年級的班級PK的形式進行，從一年級依次到六年級。參賽的班級個個奮勇爭先，其他年級的同學則在一旁為他們搖旗吶喊，助威鼓勁兒！終于要輪到我們了，我們的對手是五2班，賽前，孩子們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，真要開始比賽了，又有點兒緊張了。我鼓勵大家說，只要拼盡全力，努力爭取了，輸贏不重要，比賽完了咱們吃好吃的慶祝哈！孩子們歡呼雀躍著邁向?qū)儆谖覀兊乃{色旱龍舟。裁判員周佳老師一聲哨響，比賽開始啦！兩個班級毫不相讓，并駕齊驅(qū)。龍舟劃至中間時，意外卻發(fā)生了。天佑踩到了前面博瑄的鞋，博瑄摔倒了，又帶倒了前面的同學，我們班的人龍舟被迫停了四五秒的時間，雖然大家很快就調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)向前沖，但這一耽誤我們落后了兩三米米，最終還是二班取得了勝利。孩子們的比賽結(jié)束后，又進行了班主任和任課老師的PK賽，作為班主任一員的我也參與其中成為比賽的一員，也更加真切的體會到了劃旱龍舟的不易。比賽結(jié)束后，孩子們都為沒能贏的比賽而感到沮喪。我開導他們：比賽享受的是過程過程，結(jié)果雖然也重要，但輸贏只是為了讓我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取下次更好的發(fā)揮。比如這一次，是老師安排不當，應該讓跑得很快的天佑到前面去，而不是在最后。我們有了這次的經(jīng)驗教訓，下一次就一定能取得勝利的。</p>