2020年9月24日下午，海南省國(guó)興中學(xué)第三黨支部在高三年級(jí)會(huì)議室，召開(kāi)支部黨員會(huì)議。會(huì)上，黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，研究教育教學(xué)工作方法。鐘建敏、韓鴻疇、陳海英、吳永煒、黃菊英、王光利、吳穎、刀國(guó)真、白秀萍、謝錫莉等10位同志參加會(huì)議。 首先，支部委員王光利宣讀《 海南省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的通知》，組織大家學(xué)習(xí)張桂梅老師的先進(jìn)事跡。 張桂梅是云南省麗江一所中學(xué)的黨支部書記、校長(zhǎng)，她參加工作以來(lái),她不知疲倦,用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對(duì)黨忠誠(chéng)、一輩子為民奉獻(xiàn)、一輩子堅(jiān)韌執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛(ài)情懷,無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私無(wú)我地在平凡崗位上奉獻(xiàn)著自己、燃燒著自己,譜寫了一曲可歌可泣的壯麗篇章,先后獲得“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，第三黨支部的同志們認(rèn)為，要“學(xué)先進(jìn)，見(jiàn)行動(dòng)”，從本職崗位做起，做到“堅(jiān)守初心,對(duì)黨忠誠(chéng)；牢記宗旨,為民奉獻(xiàn)；牢記宗旨,為民奉獻(xiàn)”，為推進(jìn)海南自貿(mào)港建設(shè)做貢獻(xiàn)。 接著，第三黨支部的同志們圍繞“研究工作方法，合力實(shí)現(xiàn)名校的各項(xiàng)指標(biāo)”的主題，進(jìn)行了熱烈的討論。 鐘建敏同志和大家一起回顧了今年1月王偉明校長(zhǎng)在教代會(huì)上作的工作報(bào)告。在報(bào)告中，王偉明校長(zhǎng)明確了學(xué)校2020年的工作目標(biāo)：“ 優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凸顯辦學(xué)效益，深度打造國(guó)興中學(xué)教育品牌 ”。<br> 鐘建敏同志認(rèn)為，在新學(xué)期，高三年級(jí)在備考教學(xué)、年級(jí)管理有了一個(gè)很好的開(kāi)局，營(yíng)造了積極進(jìn)取的濃厚氛圍。他提出，今后我們不能因循守舊，要深入研究高考綜合改革，研究高考試題，研究我們的學(xué)情，改進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)地做好高三備考工作。 在談了高三兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)存在問(wèn)題后，陳海英同志提出，面對(duì)問(wèn)題與困難，我們老師需要定下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研高考改革和備考方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)；各學(xué)科老師要在工作中配合協(xié)調(diào)好，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 吳永煒同志結(jié)合近年來(lái)特長(zhǎng)生的高考成績(jī)，談了特長(zhǎng)生的備考問(wèn)題。他提出，我們要高度重視2021屆文體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，想方設(shè)法提高特長(zhǎng)生的術(shù)科成績(jī)。<br> 針對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，韓鴻疇同志還提出，我們要加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的思想教育和管理工作。 韓鴻疇同志提出，我們要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)給年級(jí)的高考目標(biāo)。一是要狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。確定級(jí)訓(xùn)為“我們都是追夢(mèng)人”，“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣、特別有作為”是年級(jí)每個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守的最低要求。二是要建立優(yōu)生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制。建立以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)，重視科任老師溝通與交換意見(jiàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，平衡六科，團(tuán)隊(duì)合作。 針對(duì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題，刀國(guó)真同志提出，要加強(qiáng)以班主任為主的班級(jí)科任教師建設(shè)工作，并形成機(jī)制，班級(jí)科任教師要像備課組那樣經(jīng)常性地開(kāi)展研究討論活動(dòng)，診斷班級(jí)一段時(shí)間存在的問(wèn)題，研究工作方法。刀國(guó)真同志還結(jié)合高三（9）班實(shí)際情況，提出我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。 針對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的問(wèn)題，同志們進(jìn)行了熱烈的討論。有的認(rèn)為，需要請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有的認(rèn)為，學(xué)法指導(dǎo)不能靠專家的一兩次講座，要充分發(fā)揮科任教師的積極作用。經(jīng)過(guò)討論，同志們形成了共識(shí)，學(xué)法指導(dǎo)重在平時(shí)，科任教師要深入研究學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。 在這次黨員會(huì)議上，第三黨支部的同志們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，而且反思備考工作存在的問(wèn)題，深入研究教育教學(xué)工作方法，樹立“實(shí)現(xiàn)名校各項(xiàng)指標(biāo)，深度打造國(guó)興教育品牌”的信心。