<h3> “科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)”，我們踏著輕快的步伐來到學(xué)校，綠巨人老師已經(jīng)等我們好久啦。</h3> <h3> 二年級(jí)篇<br> 魔法飛杯</h3> <h3> 飛機(jī)飛行時(shí)會(huì)受到哪些力量的影響呢？哦，會(huì)影響飛機(jī)飛行的因素還真不少！有地心引力、上升力、空氣阻力以及飛機(jī)引擎的推進(jìn)力。</h3> <h3> 我們正在制作一臺(tái)神奇的飛機(jī)-魔法飛杯！</h3> <h3> 魔法飛杯怎么飛？哈哈，只需要將皮筋纏繞在杯子中間，然后利用皮筋的彈力，將杯子彈射出去……<br> 杯子就像是飛機(jī)的機(jī)翼，用來保持平衡呢！魔法飛杯會(huì)在空中旋轉(zhuǎn)，其實(shí)是因?yàn)榭諝鈱殞毜膸兔︵蓿?lt;/h3> <h3> 三年級(jí)篇<br> 水到哪里去了，水沸騰了</h3> <h3> 老師拿出了一個(gè)神奇噴霧，哇！水在黑板上消失啦，原來水有三種形態(tài)呢！分別是固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。</h3> <h3> 我們還在這里知道了水在任何溫度下都會(huì)蒸發(fā)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的冰點(diǎn)是0℃，水的沸點(diǎn)是100℃。</h3> <h3> 四年級(jí)篇<br> 汽車嘟嘟</h3> <h3> 看看我們今天準(zhǔn)備了什么：車子演進(jìn)圖卡、內(nèi)燃燒機(jī)械裝置圖卡、汽油內(nèi)燃機(jī)模型、紙杯、6mm不可彎透明吸管、剪刀、雙面膠。<br> 趕快準(zhǔn)備起來，你也可以和我們一起“玩”科學(xué)呦～～</h3> <h3> 古人去哪里是先靠走路，再到牛車、馬車，后來出現(xiàn)了蒸汽車、火車，現(xiàn)在還有飛機(jī)、高鐵，科技的進(jìn)步總是讓人驚艷，未來的交通工具又會(huì)如何發(fā)展？趕快一起來學(xué)習(xí)車子演進(jìn)的過程吧！說不定下一種交通工具的發(fā)明者就是你喲！</h3> <h3>我們動(dòng)手制作了一個(gè)簡(jiǎn)易版本的噴霧器~~</h3> <h3> 原來噴霧器原理利用的是伯努力原理，說的是在同一流質(zhì)里，流速大，壓強(qiáng)小；流速小，壓強(qiáng)大。流體會(huì)自動(dòng)從高壓流向低壓。</h3> <h3> 五年級(jí)篇<br> 食物鏈和食物網(wǎng)</h3> <h3> 你們知道嗎？我們地球上的生物們?cè)谏鷳B(tài)系中都會(huì)扮演著不同的角色-生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。簡(jiǎn)單來說就是扮演著吃與被吃的角色，而這層層的食性關(guān)系也可以稱為＂食物鏈＂，但往往這些都不是單一的，而是錯(cuò)縱復(fù)雜的，因此也可以叫做是＂食物網(wǎng)＂！</h3> <h3> 食物鏈這個(gè)詞是英國的一位動(dòng)物學(xué)家－查爾斯．艾爾頓提出的！那我們又是如何判斷誰是生產(chǎn)者－（植物）、消費(fèi)者－（以生產(chǎn)者或是消費(fèi)者當(dāng)最能量來源）、分解者－（把生物遺骸當(dāng)能量）呢？！<br> 其實(shí)可以利用動(dòng)植物的生活習(xí)性，甚至是行為及數(shù)量來判斷，以及足跡的深淺。</h3> <h3>看看我們的動(dòng)物小模型，觀察下這會(huì)是哪種動(dòng)物！</h3> <h3> 六年級(jí)篇<br> 杠桿的科學(xué)</h3> <h3> 這堂課是我們與積木第一次相見歡喔！ 老師正在教授杠桿原理。之后我們利用積木包一起制作了積木組——簡(jiǎn)易杠桿，用來驗(yàn)證我們今日所說的杠桿原理。?</h3> <h3> 其實(shí)像門把手、水龍頭都是變形的杠桿，原來杠桿原理在生活中還有這么多呢！趕快和我一起找一找生活中的杠桿吧。</h3> <h3> 哇！我們身邊的科學(xué)可真多，不過需要我們用超人般的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們呢，你喜歡科學(xué)嗎？<br> 喜歡！就快走進(jìn)我們，和我們一起“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”吧?。?！</h3>