<p> 一直以來我園為優(yōu)化師資隊伍，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新教師快速成長以及互相學(xué)習(xí)氛圍的形成，實現(xiàn)教育教學(xué)工作高效、可持續(xù)發(fā)展，幼兒園確定了以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶計劃。2020年9月25日中午，我園開展了新老教師“傳幫帶”沙龍。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">伍副園長主持活動</p><p> 伍老師以幽默風(fēng)趣、提問互動的方式，從參加工作時間、教學(xué)風(fēng)格、能力特長等方面介紹今天分享經(jīng)驗的老教師。</p> <p> 針對青年教師、年輕班主任和新任級部組長，由七位老教師代表分享教育教學(xué)中的實踐經(jīng)驗。</p> <p> 楊老師開展家長工作的秘訣是換位思考，以情感人 。</p><p><br></p> <p> 汪老師開展級部工作的秘訣是人盡其才、凝心聚力。宣傳工作的秘訣是注重時效、精益求精。</p><p><br></p> <p> 李老師幫助青年教師快速成長的秘訣是真誠以待、寬嚴相濟。</p><p><br></p> <p> 郭老師組織大型活動的秘訣是考慮周全、一絲不茍。</p><p><br></p> <p> 賀老師編排幼兒操節(jié)的秘訣是凸顯童趣、科學(xué)編排。</p><p><br></p> <p> 季老師對于特殊兒童管理的秘訣是因人施教、切準(zhǔn)脈搏。</p><p><br></p> <p> 周老師對于班級管理工作的秘訣是理念一致，高效協(xié)同。</p><p><br></p> <p> “傳幫帶”是經(jīng)驗與關(guān)愛的傳遞，是成長與積累的再生。青年教師們紛紛就此機會感謝一路傾囊相授，鼎力相助的老教師們。活動營造了“沙龍式”研討氛圍，溫馨而輕松。</p><p><br></p> <p> 活動最后，園領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言中強調(diào)了傳幫帶的意義和目的，并對全體教師提出三點希望：一是希望老教師切實承擔(dān)起責(zé)任，認真做好 "傳、幫、帶"工作；二是希望青年教師做到“學(xué)、思、行”要以老教師為榜樣，本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度向老教師請教；三是希望全體教師樹立“教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同進步”的意識。</p> <p> “與高者為伍，與德者同行，必得善果”。 本次沙龍為青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，加快專業(yè)成長提供了良好的條件，也為教師們搭建了一個相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺。讓我們并肩攜手，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，共同描繪市幼的美好明天！</p> <p>文字：苗圓圓</p><p>圖片：熊明勤 王丹延</p><p>初審：伍志飛</p><p>終審：趙蕓秋</p>