<p style="text-align: center;"><b>一次活動(dòng),就是一次成長</b></p><p style="text-align: center;"><b>———六年級數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)</b></p> <p> 一次活動(dòng),就是一次成長。9月25日上午第2節(jié),六年級任課教師如約來到六年級一班觀摩鄭興老師的公開課</p> <p> 首先由鄭老師給我們帶來《比的意義》一課,他從復(fù)習(xí)入手,展示了近期解方程的強(qiáng)化訓(xùn)練成果。</p> <p> 鄭老師正在行間巡視,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),循循善誘!</p> <p> 自始至終以練習(xí)貫穿全課。鄭老師教學(xué)手段多樣,展示了實(shí)際教學(xué)成果,取得良好的教學(xué)效果,學(xué)生對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣。</p><p> 瞧,同學(xué)們聽得多認(rèn)真!</p> <p> 聽完課后,授課教師和聽課老師坐下來。推敲反思這一課例。舉行了說課評課活動(dòng)。聽課老師踴躍發(fā)言,談了對這節(jié)課例的體會(huì)和感受,同時(shí)也談了一些個(gè)人見解和看法。</p> <p> 每一堂課,都是一次收獲。每次的公開課活動(dòng),通過備、講、聽和評,不管是上課的老師還是聽課的老師都能在教學(xué)方面得到磨練與收獲。</p>