以研促教達(dá)目標(biāo) 共聚一堂研有效——高新一校體育學(xué)科教學(xué)研討活動一校體育人 <p> 丹桂掛秋香溢四方，指教之路扇扇青窗。為進(jìn)一步夯實體育教師課堂教學(xué)的能力，提高教學(xué)水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為教師之間搭建互相學(xué)習(xí)、交流的平臺。在小學(xué)教學(xué)部的統(tǒng)籌安排下，2020年9月23日，體育教研組舉行了“目標(biāo)教學(xué)，有效課堂”研討課聽評課活動。</p><p> </p> <p> 趙苗老師執(zhí)教了《發(fā)展雙腳跳躍能力的練習(xí)與游戲》。本節(jié)課以整齊劃一、精神飽滿的隊列隊形開場，以獨具民族特色的舞龍活動進(jìn)行熱身。極具創(chuàng)意的讓孩子用鞋盒自制器材，自制器材運用貫穿課堂始終?；静糠謴膶W(xué)生的自主練習(xí)開始，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，積極思考解決問題，利用隊形細(xì)化分組，每組四名同學(xué)，注重發(fā)揮小組長的組織作用，師生評價、生生評價。各個環(huán)節(jié)銜接自然，運動強度適中。</p><p><br></p> <p> 聽課結(jié)束后，體育教研組進(jìn)行了深入研討。趙苗老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、熱身活動、小組協(xié)作、組織教學(xué)等方面和大家進(jìn)行深入交流。在評課過程中，大家踴躍發(fā)言，從不同角度提出了各自的觀點?！? </p><p> </p> <p> 這次聽評課活動是一次實踐的展示，是“目標(biāo)教學(xué)，有效課堂”理念的交流，所有參與教研的老師一致認(rèn)為：在常規(guī)課中，重視加強學(xué)生小組的建設(shè)與訓(xùn)練；課堂中，注重?zé)嵘憝h(huán)節(jié)游戲的設(shè)計，提高學(xué)生課堂參與及訓(xùn)練效果；還可運用自制器材更好鍛煉學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時大家深刻地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)交流之外更多的是自身的鉆研。</p> <p> 苔花如米小，也學(xué)牡丹開。潛心扎根數(shù)千尺，厚積薄發(fā)會有時。這次活動落在筆上定格為學(xué)習(xí)，刻在心間演變成成長。三尺講臺小天地，教書育人大舞臺。相信我校體育教師通過本次研討活動既是對每位老師課堂教學(xué)提升，也是老師們相互學(xué)習(xí)借鑒的一次良好機(jī)遇，希望未來有更多的精品課堂。</p><p>圖文編輯：李瑞超 陳復(fù)意</p><p> 初審： 王娟 </p><p> 終審： 馬歆昕</p><p> </p> 課堂教學(xué)研討評課學(xué)生活動老師熱身交流自制