<p>孩子上幼兒園后，一天中大部分時(shí)間是在幼兒園中。度過(guò)的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)了解孩子在園情況，以便更好地配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育。了解孩子在幼兒園情況，既可以向老師詢問(wèn)，也可以通過(guò)與孩子談話進(jìn)行。例如家長(zhǎng)了解到孩子注意力不容易集中，回家后有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的注意力，這將更有利于孩子成長(zhǎng)。又如孩子生性羞怯，不愛(ài)與小朋友交往，家長(zhǎng)可以與老師商量，老師會(huì)在工作中有意識(shí)地讓孩子與別的小朋友熟悉、合作。當(dāng)家長(zhǎng)向老師詢問(wèn)時(shí)，問(wèn)題應(yīng)提得具體，不要泛泛地問(wèn)“他表現(xiàn)怎樣？”可針對(duì)孩子的情況問(wèn)“他現(xiàn)在愿意和小朋友們交往嗎？”“他吃飯?jiān)鯓?？”老師可以具體回答你。孩子初入園時(shí)，家長(zhǎng)也可以稍提早些到幼兒園接孩子，看看孩子的活動(dòng)情況，就會(huì)更了解孩子。孩子受到老師的懲罰時(shí)，不要護(hù)著孩子，應(yīng)該相信老師的做法是有一定道理的，平時(shí)家長(zhǎng)不要在孩子面前批評(píng)老師，家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)會(huì)影響到老師在孩子心目中的威信，也影響到老師的教育效果。孩子不尊重老師，將導(dǎo)致老師教育的失敗</p> <p>首先，應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。</p><p>日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)逐步引導(dǎo)孩子擺脫對(duì)家長(zhǎng)及老師的依賴性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。每天的作息時(shí)間要有規(guī)律性，要獨(dú)立完成從早晨起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃早餐、上幼兒園等一系列組合動(dòng)作，晚上回家看電視要有節(jié)制必須按時(shí)自覺(jué)睡覺(jué)，培養(yǎng)孩子具有自控的能力。在這期間，要漸漸滲透禮貌教育，學(xué)習(xí)與人交往的基本技能“禮貌用語(yǔ)”。這時(shí)培養(yǎng)孩子的社交能力大有益處。因?yàn)樾W(xué)上課時(shí)間為35-40分鐘，這中間盡量不要大小便，因此要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。保證孩子充足的睡眠時(shí)間也很重要，可盡快扭轉(zhuǎn)幼兒午睡習(xí)慣，還要讓孩子了解交通等一系列日常生活知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)</p> <p>其次，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子灌輸一些自然科學(xué)知識(shí)，幫助孩子學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)：數(shù)數(shù)、認(rèn)字等，盡量培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物的興趣，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物進(jìn)行有目的的觀察，并把掌握的知識(shí)與周圍事物聯(lián)系起來(lái)。可經(jīng)常帶孩子去公園，近郊的田野、山水等大自然，增加孩子的求知欲，并進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，以適應(yīng)社會(huì)的需求和競(jìng)爭(zhēng)</p> <p>再次，加強(qiáng)身體機(jī)能的鍛煉。幼兒的腕骨和指骨正處于生長(zhǎng)的過(guò)程中，手指小動(dòng)作的精確性較差，在教孩子學(xué)習(xí)寫字、畫畫、手工勞動(dòng)的同時(shí)，要防止過(guò)度疲勞，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，活動(dòng)量不宜過(guò)大，并注意對(duì)孩子各種營(yíng)養(yǎng)的搭配，逐步逐量加強(qiáng)體力和活動(dòng)技能，使孩子身心健康，保證正常的學(xué)習(xí)</p> <p>從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯將開(kāi)始，但愿每個(gè)孩子都能成才。</p><p>一、家長(zhǎng)要“三忌”</p><p>（1）忌過(guò)分保護(hù)?，F(xiàn)在的孩子都是一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），有的父母對(duì)子女的一切大包大攬，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動(dòng)范圍也完全限制在自己的視線內(nèi)。我們應(yīng)該要讓孩子知道，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。如果過(guò)分的保護(hù)，會(huì)嚴(yán)重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的生活能力，社交困難，缺少自信。 更不要在家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)看管下還讓孩子隨地大小便</p> <p>2）忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，作父母的有時(shí)明知其無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，心一軟，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)</p> <p>（3）忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，心愿是好的，但不能與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同，次次測(cè)驗(yàn)得100分不可能，我認(rèn)為孩子認(rèn)真努力了就行，在這一階段關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</p> <p>二、家長(zhǎng)教育要“五”重視</p><p>（1）重視孩子的禮儀教育：在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來(lái)去要打招呼）；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。我建議家長(zhǎng)可以把《弟子規(guī)》中的道理給孩子講一講。</p> <p>（2）重視孩子的合群教育：有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，作為家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，孩子畢竟是孩子，他們有自己的想法和處事原則，有自己解決問(wèn)題的方法，當(dāng)你覺(jué)得自己的孩子受欺負(fù)而生氣時(shí)，兩個(gè)孩子又是好朋友了。所以作為家長(zhǎng)要起到引導(dǎo)作用。</p> <p>4）重視孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣：孩子在開(kāi)學(xué)后往往會(huì)感到不適應(yīng)的就是作息制度。家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校要求和季節(jié)變化，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的良好作息習(xí)慣。家長(zhǎng)可為孩子安排一個(gè)家庭學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表，講明早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)入睡的重要性，并要求孩子做到。這樣，才能保證孩子不僅睡眠充足，而且有時(shí)間吃好早餐，上學(xué)不遲到，能精力充沛地投入學(xué)習(xí)</p> <p>（5）重視孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育：要告訴孩子，課間游戲、午間休息要做到文明安全；放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人答話，過(guò)馬路要當(dāng)心，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在校門衛(wèi)等候</p> <p>三、家長(zhǎng)行為要四注意</p><p>子女最信賴的莫過(guò)于父母，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)孩子有潛移默化的影響。如果家長(zhǎng)把教育的目標(biāo)指向孩子，自己的言談舉止卻與教育目標(biāo)背道而馳或完全不一致，這樣的教育不僅達(dá)不到預(yù)期目的，其本身就會(huì)鑄成孩子的不良品德。1）注意來(lái)校時(shí)，衣著整潔；</p><p>（2）進(jìn)校后不抽煙，不亂丟煙蒂；不要亂扔垃圾。</p><p>（3）不穿背心和拖鞋進(jìn)校；</p><p>（4）不在背后隨便議論、評(píng)價(jià)老師，有話面談。</p><p>這可以說(shuō)是家長(zhǎng)修養(yǎng)和素質(zhì)的基本體現(xiàn)。家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)會(huì)影響到老師在孩子心目中的威信，也影響到老師的教育效果。孩子不尊重老師，將導(dǎo)致老師教育的失敗。</p><p>記得有一句話說(shuō)得非常好：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”！我想我們家長(zhǎng)和老師在這一點(diǎn)上，目標(biāo)是一致的，為了孩子美好的明天，我們一起努力</p>