<p> 漢字是中國文化的瑰寶，它在我們生活中隨處可見。本次活動從漢字的起源及象形文字等問題入手，通過民間小故事《倉頡造字》，使幼兒了解漢字的起源及作用。</p> <p>活動目標：</p><p>1.理解民間故事的內(nèi)容，了解漢字的由來及作用。知道漢字是由中國人發(fā)明的文字。</p><p>2.嘗試認讀與圖畫象形字相對應的漢字。</p><p>3.愿意參與識字活動，培養(yǎng)對漢字的興趣。</p> <p>猜一猜這些都是什么字</p> <p>觀察圖畫，找一找相對應的象形字</p> <p>在報紙上將自己認識的漢字圈出來。</p><p>小朋友們一邊討論一邊認真仔細的找自己認識的漢字朋友。</p> <p>我已經(jīng)找到很多啦！</p> <p>小朋友們在報紙上找的仔仔細細，在通過同伴的交流學習中，進一步引發(fā)孩子們對漢字的學習興趣。</p>