<p>——記太和縣2020年國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文青年教師助力培訓(xùn)（簡(jiǎn)報(bào) 第2期）</p><p style="text-align: center;">關(guān)集鎮(zhèn)中心小學(xué) 張彬</p><p style="text-align: center;"> 赭山腳下話教研，師大校園共成長(zhǎng)</p><p> 金秋九月我們帶著憧憬，帶著期待來(lái)到了蕪湖，走進(jìn)了安徽師范大學(xué)聆聽(tīng)專家教授的講座，在學(xué)習(xí)的第三天我們還參觀了蕪湖育紅小學(xué)感受校園文化的魅力和近距離教研接觸了該校的教研活動(dòng)，為晚上我們學(xué)員的無(wú)生上課提供了思路與啟發(fā)。教研是一個(gè)學(xué)校發(fā)展和老師成長(zhǎng)的最重要的環(huán)節(jié)之一。</p> <p> 為了23號(hào)晚上學(xué)員代表的無(wú)生上課，能夠更進(jìn)一步得到小語(yǔ)專家的指導(dǎo)與建議，在接到任務(wù)的那一刻起學(xué)員們都是在小組內(nèi)老師的指導(dǎo)與建議下進(jìn)步磨課，不斷讓自己的課更加出色，他們有的在教室里磨課，有的在賓館房間里進(jìn)行打磨。他們的專業(yè)精神值得點(diǎn)贊！</p><p><br></p> <p> 晚上7點(diǎn)鐘老師們都齊聚在田家炳教育書(shū)院8303教室，來(lái)聆聽(tīng)各位選手的精彩展示。來(lái)自蕪湖的三位小語(yǔ)專家親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并擔(dān)任評(píng)委，她們分別是王芳老師，程蕾老師和鏡湖區(qū)教研室副主任朱慶紅。</p><p><br></p> <p> 接下來(lái)來(lái)自:</p><p>第一組 墳臺(tái)鎮(zhèn)張奇小學(xué) 馬瑞老師執(zhí)教三年級(jí)《鋪滿金色巴掌的水泥道》。</p><p>第二組 舊縣中心小學(xué) 劉艷老師執(zhí)教四年級(jí)《為中華之崛起而讀書(shū)》。</p><p>第三組 苗集鎮(zhèn)六合小學(xué) 王艷祥老師執(zhí)教四年級(jí)《走月亮》。</p><p>第四組 三塔鎮(zhèn)中心小學(xué) 郭艷敏老師執(zhí)教六年級(jí)《開(kāi)國(guó)大典》。</p><p>第五組 趙廟小學(xué) 孫聰聰老師執(zhí)教五年級(jí)習(xí)作《推薦一本書(shū)》。她們分別進(jìn)行了無(wú)生上課。</p> <p> 每組學(xué)員講完后，三位小語(yǔ)專家分別進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)和比較好的建議，三位評(píng)委對(duì)學(xué)員的亮點(diǎn)進(jìn)行了肯定與表?yè)P(yáng)，對(duì)太和小語(yǔ)人的專業(yè)素養(yǎng)予以肯定。同時(shí)也提出非常好的意見(jiàn)。比如:1.教師的基本功三字一畫(huà)一定要過(guò)關(guān)，要苦練技術(shù)！扎實(shí)基礎(chǔ)。2.教師對(duì)教材的把握一定要到位，要注意單元主題與語(yǔ)文要素的配合。抓重點(diǎn)，突破教學(xué)目標(biāo)及時(shí)反思。此外還要注意課后習(xí)題的運(yùn)用。3.更新教育觀念切記不要拿著新教材用老方法去教學(xué)生，要突出統(tǒng)編語(yǔ)文教材的人文性與工具性。4.教師要注重學(xué)生的閱讀積累。提高其語(yǔ)文素養(yǎng)，為寫(xiě)作教學(xué)提供支撐。</p> <p> 此次教研活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，學(xué)員們紛紛表示要把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，積極交流內(nèi)化運(yùn)用到以后的教育教學(xué)中，并充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)，查找不足，不斷創(chuàng)新，發(fā)掘新思路，新方法。我們堅(jiān)信太和的小語(yǔ)人一定會(huì)更加出彩。</p><p><br></p>