<p> </p><p> “合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土?！睘榱舜蛟旄咝дn堂，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，鄭州市中原區(qū)錦江中學(xué)展開(kāi)了為期一學(xué)期的以評(píng)促教活動(dòng)。在第一輪組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)中，我校政史地教研組各位老師積極行動(dòng)，在講評(píng)中不斷反思，在反思中認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p> <p> 陳校長(zhǎng)（右上一）在認(rèn)真聆聽(tīng)我組教師的觀課評(píng)課。</p> <p> “千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲”。首先是田老師在教師節(jié)當(dāng)天給全體教師上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的觀摩課，也為政史地教研組開(kāi)展以評(píng)促教活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。這一節(jié)課不僅讓學(xué)生收獲滿滿，也讓全體教師受益匪淺。</p><p> </p> <p> 語(yǔ)文朱老師這樣評(píng)價(jià)田老師的課：把教條化的知識(shí)，如珍珠一般，一顆一顆地鑲嵌在課堂之中，不留絲毫雕琢之跡。有人說(shuō)，課堂的最高境界是啟迪智慧而不是灌輸知識(shí)，而田老師，就是這樣難得的專(zhuān)家型教師。她始終保持著對(duì)熱點(diǎn)新聞的關(guān)注度和敏感度，把社會(huì)生活快速高效地融進(jìn)教材、融入課堂，并滲透著中招考點(diǎn)，課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。學(xué)生的思維，在她的引領(lǐng)下，如花兒一般層進(jìn)式開(kāi)放。</p> <p> 桑文斌老師的公開(kāi)課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮》以時(shí)間為線索，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)遷移能力。</p> <p> 李宇琪老師的爬坡課給我們展示的是《夏商周的更替》。作為新畢業(yè)大學(xué)生，其學(xué)科素養(yǎng)和基本功特別扎實(shí)，在授課過(guò)程中始終貫穿歷史思維，抓住學(xué)科核心素養(yǎng)和時(shí)空觀念，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)大量歷史素材進(jìn)行講解，注重培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷。</p> <p> 張?jiān)丛蠢蠋煹墓_(kāi)課《地球和地球儀》在教學(xué)設(shè)計(jì)方面做到了教學(xué)目標(biāo)明確，由淺入深，符合學(xué)生思維；在課堂教學(xué)過(guò)程中，善用生活化的例子來(lái)解釋枯燥的知識(shí)，直指考點(diǎn)、重難點(diǎn)，并通過(guò)例題讓學(xué)生及時(shí)鞏固。</p> <p> 張琳老師在講授《地勢(shì)》。她通過(guò)多種方式讓學(xué)生理解和鞏固知識(shí)，在課堂上完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、記圖、析圖能力，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。</p> <p> 孫思棋老師的爬坡課《認(rèn)識(shí)自己》，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)；注重營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在課堂上，采用一例多境的方式，通過(guò)小組合作等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)習(xí)目標(biāo)基本達(dá)成。</p> <p> 孫明艷老師在錄播室給七年級(jí)一班講授《享受學(xué)習(xí)》。她最大的亮點(diǎn)是做到了學(xué)科交叉融合，評(píng)價(jià)性語(yǔ)言豐富多彩。她還通過(guò)時(shí)政分享，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和時(shí)政敏感度。在授課過(guò)程中注重思政教育，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷l。</p> <p> 此次“以評(píng)促教”活動(dòng)分為觀摩課和爬坡課，為促進(jìn)年輕老師更快成長(zhǎng)，我政史地教研組秉承我?！吧僬f(shuō)優(yōu)點(diǎn)，多指不足”的評(píng)課原則，指出年輕老師需要改進(jìn)以下幾個(gè)方面：</p><p> 1、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)情，而學(xué)情分析要細(xì)化。</p><p> 2、課前導(dǎo)入要直擊主題，貫穿全程。</p><p> 3、教學(xué)內(nèi)容要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。</p><p> 4、課件設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，主線分明。</p><p> 教務(wù)處李宏宇主任每次都親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，她對(duì)授課老師的點(diǎn)評(píng)既高屋建瓴，又貼地而行，讓組內(nèi)年輕老師收益多多。 </p><p> 本 次“以評(píng)促教”活動(dòng)，不僅為年輕教師搭建了交流與成長(zhǎng)平臺(tái)，加速了年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，還提高了全體教師的觀察、評(píng)價(jià)和反思能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，組內(nèi)教師會(huì)在教研這條路上，愈走愈步伐堅(jiān)定，齊頭并進(jìn)！</p> <p>編輯：田會(huì)敏 圖文：孫思棋、張?jiān)丛?lt;/p>