<p> 金秋九月，丹桂飄香，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。新學(xué)期，新氣象，新征程。為了更好地促進(jìn)家校溝通，讓家長(zhǎng)們了解孩子進(jìn)入三年級(jí)的變化，以及家長(zhǎng)老師該為他們做些什么。9月25日甘州區(qū)西街小學(xué)組織召開(kāi)了三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校制定了具體可行的方案。</p> <p> 鳥(niǎo)兒因?yàn)榇髽?shù)的陪伴而快樂(lè)；魚(yú)兒因?yàn)榇蠛５呐惆槎杂?；孩子們因您的陪伴而幸福。我們?yōu)閴?mèng)而陪伴，為愛(ài)而努力。懷揣著對(duì)孩子們未來(lái)的期望，家長(zhǎng)朋友們陸續(xù)走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，踏上了家校溝通的橋梁。</p> <p> 7點(diǎn)30分左右，各班教室內(nèi)已濟(jì)濟(jì)一堂，各班主任老師熱情接待。各班在班主任老師的主持下準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始會(huì)議。</p> <p> 本次家長(zhǎng)會(huì)分四個(gè)議程，一是介紹孩子在校情況；二是認(rèn)識(shí)三年級(jí)；三是家庭教育交流；四是各學(xué)科教師提出要求。</p> <p> 班主任老師耐心地為各位爸爸媽媽介紹了三年級(jí)孩子的特點(diǎn)及小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)，提出了一些在家里需要注意的事項(xiàng)。</p> <p> 三年級(jí)是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對(duì)孩子的一生有很大的影響，那究竟“轉(zhuǎn)”在哪里呢？</p><p> 1.“轉(zhuǎn)”在生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。</p><p> 2.“轉(zhuǎn)”在孩子從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年，逐漸有主見(jiàn)。</p><p> 3.“轉(zhuǎn)”在孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過(guò)渡。從情感外露、淺顯、不自覺(jué)向內(nèi)控、深刻、自覺(jué)發(fā)展。</p><p> 4.“轉(zhuǎn)”在從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。</p><p> 這些轉(zhuǎn)變有的我們已經(jīng)重視，有的剛剛感覺(jué)到，有的還沒(méi)有關(guān)注到，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)做個(gè)有心人，在了解孩子們所處的這個(gè)特殊時(shí)期之后能結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予幫助和教育，多和孩子談?wù)劊牧闹脑?，了解孩子真正的想法?lt;/p> <p> 任課老師結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，給家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議。</p> <p> 作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。這期間，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。</p> <p> 各位爸爸媽媽們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)的拿筆記錄。記錄老師的要求，記錄與孩子教育成長(zhǎng)相關(guān)的知識(shí)。</p> <p>家長(zhǎng)們?cè)诜喓⒆拥淖鳂I(yè)，了解孩子在校情況</p> <p> 付出和回報(bào)永遠(yuǎn)是成正比的，孩子是一朵鮮艷的花，老師不能因?yàn)楹⒆幽芰θ跆岢龇艞?，家長(zhǎng)也不能因?yàn)楹⒆有〔欢虏还懿活?。?dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能便不會(huì)進(jìn)一步被發(fā)掘，也許下一次就會(huì)有驚喜，然后持之以恒，靜待花開(kāi)。</p> <p> 與老師的交談總是覺(jué)得時(shí)間不夠，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，還有好多家長(zhǎng)留下來(lái)跟老師私下溝通。</p><p><br></p> <p> 優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!</p> <p>策 劃：張立海 劉國(guó)軍</p><p>主 辦：三年級(jí)教研組</p><p>審 核：馮平 李季 王海燕</p><p>圖片提供：三年級(jí)各任課老師</p><p>圖文制作：賈 琳 肖麗華</p>