<p>奈曼旗數(shù)學(xué)工作坊 桑鳳學(xué)習(xí)記錄</p> <p> 新學(xué)期開始了，我們又進(jìn)入了緊張的工作中。雖然忙碌但我們還是抓住點滴時間，在教研室張英杰老師和工作坊張友東老師 的帶領(lǐng)下，開始了我們的學(xué)習(xí)之旅。 </p><p><br></p><p> 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，多付出多收獲。勤奮出天才，這是面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求，不斷探索。</p> <p>學(xué)習(xí)了張海主任的《增加課堂實效性的實戰(zhàn)性做法》，為自己教學(xué)指明了方向。</p> <p> 學(xué)習(xí)了張海主任的《數(shù)學(xué)教師不能缺失的幾個意識》，感悟到:無論哪種教學(xué)模式，作為數(shù)學(xué)教師必須都要有的意識。</p> <p>學(xué)習(xí)了張海主任的《一研三畫備課法》</p><p> 一研: 就是用圈理拎的方法來研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書、教科書?！叭Α背龊诵脑~，“理”出教學(xué)線，“拎”出結(jié)構(gòu)圖。</p><p> 三畫: 是指教師在研讀文本的基礎(chǔ)上，用思維導(dǎo)圖的方式畫出知識結(jié)構(gòu)圖、教學(xué)流程圖、板書設(shè)計圖，讓自己的備課行為顯性化。</p> <p> 教學(xué)理論知識是教學(xué)工作的先導(dǎo)，我相信通過不斷的學(xué)習(xí)、研討 、交流，教學(xué)理論水平定會有一定的提高。</p> <p> 董卿說過:“追逐夢想的道路，沒有一條是平坦的，只有那些不畏艱難，能夠不懈的沿著陡峭的山路，去攀登的人，才有可能去到達(dá)光輝的頂點。”</p>