<p> 幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。幼兒學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)。幼兒的這一學(xué)習(xí)特點(diǎn)是由其年齡特征、認(rèn)知特征、所持經(jīng)驗(yàn)的特征等所決定的，幼兒只有這樣學(xué)習(xí)才能學(xué)得有趣，學(xué)得有效，學(xué)得有用。</p> <p> 9月的游戲開始啦！我們和沙子玩游戲，看看大五班的孩子們是怎樣和沙子親密接觸的！</p> <p> 想要把水直接接到沙池里，下面支撐一個(gè)管子，讓長(zhǎng)管傾斜，水會(huì)留得快一些。但是，似乎不盡人意?。?lt;/p> <p> 上面的管子總是要倒掉！不過沒關(guān)系，我們會(huì)思考、再調(diào)整！</p> <p> 把細(xì)管子放在水龍頭下，水直接流下來，不會(huì)濺出來哦！</p> <p> 發(fā)現(xiàn)問題：細(xì)管子總是會(huì)掉，而且水都流到后面去了！</p> <p> 最后我們決定：找來石頭，管子架在石頭上，水流更快了。</p> <p> 第二次游戲開始前，孩子們發(fā)現(xiàn)了多種材料，這些材料會(huì)使孩子的游戲發(fā)現(xiàn)什么變化呢？</p> <p> 利用投放的材料進(jìn)行拼接，把水直接并且沒有浪費(fèi)的引到沙池中，以達(dá)到自己想要的目標(biāo)！</p> <p> 經(jīng)過一周的探索、嘗試、再調(diào)整、在嘗試，最后我們的孩子終于成功了。他們用了所有我們提供的材料，把水引到沙池中。他們的水道流通了，他們的水塘高漲了，他們用水更加方便了。</p><p><br></p> <p>這是另一個(gè)游戲了，孩子們?cè)谧鰣A柱體沙雕，看看他們又是怎樣一步一步成功的呢！</p> <p>拿了大管子，往里面加沙加水！</p> <p>啊呀，管子好重啊，拔不起來了。</p> <p>叫來男孩子幫忙拔，還是不行。</p> <p>倒下來試試看！</p> <p>叫很多同學(xué)一起來拔，還是沒有拔出來。</p> <p>想想辦法吧，不停往管子里叫水。終于把管子拔出來了！</p> <p>第二次嘗試做圓柱體沙雕！</p> <p>選擇了一個(gè)小的管子來做，加沙加水。</p> <p>拔出管子，啊呀，差點(diǎn)成功了，上面的倒塌了。</p> <p>不放棄，繼續(xù)嘗試，每次少加點(diǎn)水，每次加沙子后要拍一拍，把沙子壓一壓。</p> <p>終于成功了，圓柱體沙雕作品完成。</p> <p>請(qǐng)欣賞！</p> <p> 游戲是孩子學(xué)習(xí)的最佳途徑，在自己的親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)問題，孩子才會(huì)去思考，才會(huì)有激情去解決問題。在問題面前不放棄，始終堅(jiān)持著，那我們的孩子就一定會(huì)得到收獲。這些收獲都是孩子自己滿滿的驕傲，這些不僅僅是經(jīng)驗(yàn)豐富了，更多的是孩子收獲了自信，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加美好！</p>