瀍河回族區(qū)家庭教育講師班9月份培訓課程開課啦！

君河灣小學

秋意漸濃不見寒，學習培訓正斑斕。為進一步推進瀍河區(qū)家庭教育工作隊伍建設(shè)，提升隊伍專業(yè)化水平和服務能力，充分發(fā)揮家庭教育參與社會治理的作用，9月24日-26日，瀍河回族區(qū)家庭教育講師班9月份培訓課程開課啦！ 培訓第一天 9月24日上午，殷教授首先為我們帶來了《如何營造適合孩子成長的家庭氛圍》的講座。他講到一個完整的講座可分三個層次：現(xiàn)象層、分析層、建議層。如何操作呢？殷老師啟發(fā)我們思考、表達，以講師班老師身上的具體案例入手，激發(fā)大家討論、交流、分析。鮮活的事例，激烈的碰撞，有趣的觀點，生動的表達，使整個會場笑聲不斷，掌聲連連。講座理論與實例相結(jié)合，我們既獲得了理論的提升，又得到了實踐經(jīng)驗的指導。 　　下午培訓一開始，殷飛教授便帶領(lǐng)六位瀍河講師培訓班的老師一同走進江蘇省網(wǎng)上家長學校“殷老師在線”直播平臺和家長共同討論并回答家長提出的問題。在殷教授的引領(lǐng)下，老師們很快進入角色，開始了精彩的實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)。她們結(jié)合近一年的培訓所得以及在平時的教育實踐中獲得的經(jīng)驗，以飽滿的熱情對家長提出的問題逐一分析和解答，圓滿完成了直播任務。 　　緊接著，殷教授以《讓家庭成為孩子成長的港灣》為題進行了具體的指導。家庭好比港灣，孩子好比輪船，好的家庭能讓孩子出得去，又回得來。家庭環(huán)境為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了可能，要努力創(chuàng)造良好的家庭物理環(huán)境：讓家成為美的場所，讓家庭環(huán)境功能齊備，讓家庭生活有序高效。我們要努力營造良好的家庭心理環(huán)境：家庭成員之間要有愛，家庭事務要有協(xié)商，家庭生活要有組織，家庭教育要有規(guī)則。只有溫暖的家庭，有愛的家庭才能讓孩子健康成長，才能培養(yǎng)出志存高遠，心向遠方的孩子。 培訓第二天 　　9月25日上午，我們集體觀看了殷飛老師對于家庭關(guān)系中夫妻關(guān)系的講座視頻，看完后，殷飛老師帶著我們對視頻進行分析并給予細致的指導，讓我們進一步理順一個講座應該有的脈絡(luò)。然后，我們根據(jù)“家庭關(guān)系”中夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、隔代關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系四個主題分成了四個小組，分組之后小組成員坐在一起，對各自選擇的話題進行討論。小組成員各抒己見，進行了熱烈的討論，列出自己的提綱，各組成員相互碰撞、總結(jié)、提煉，每個學員都確立了自己的觀點。殷老師不時到各個小組指導，提出寶貴建議，逐個完善講稿內(nèi)容。 　　9月25日下午，培訓1點鐘準時開始，雖然從中午開始機車小學停電了，四樓多媒體教室黑乎乎的，但阻擋不了老師們學習的熱情。在殷老師洪亮的聲音中下午的培訓開始了。大家按照殷老師的部署和自己確定的主題，開始奮筆疾書，每位講師都要在15分鐘內(nèi)完成提綱，然后找殷老師審核，殷老師提出建議之后再進行修改。十幾分鐘之后的安靜之后，大家陸續(xù)去找殷老師，教室里排起了長長的隊伍，大家又體驗了一把學生的感覺：拿著自己的作業(yè)等待老師的批改。教室里一片熱火朝天，檢查過的老師有的在修改自己的稿子，有的圍坐在一起，討論如何修改，一部分老師在排隊等待，一切都在有條不紊的進行著。在大家的共同努力之下，第一項任務完成了。第二項任務開始了，大家又重新分組，按幼兒園組，小學低年級組、中年級組和高年級組分開坐好，開展頭腦風暴，根據(jù)學生的年齡特點、學科特點等討論本年級段的家庭教育的主題，并完成體系，大家經(jīng)過激烈的討論，各年級段的主題梳理和認領(lǐng)工作均已完成，接下來需要做的就是回家積極準備，為明天的視頻錄制做準備。緊張的一天培訓結(jié)束了，明天等待大家的是更大的挑戰(zhàn)。 培訓第三天 　　9月26日，家教指導師培訓進入第三天。在前一天分組研討的基礎(chǔ)上，按幼兒園、小學低段、小學中段、小學高段講師們結(jié)合教育教學實際中遇到的種種問題，共梳理出90個討論話題，進行精心備課。早上八點半，殷飛教授和第一位錄制老師進入錄播室，通過調(diào)試、試錄，瀍河區(qū)網(wǎng)上家長學校主題視頻錄制工作正式開始。錄播間內(nèi)，殷老師和參與錄制的講師圍繞話題，采用對話的方式，從現(xiàn)象入手、分析原因、給出解決建議。 　　這是對近一年來瀍河家庭教育講師班50名成員學習成果的一次檢測，也是用講座主題錄播的形式，幫助講師們梳理學習內(nèi)容、總結(jié)講座方法、提升指導能力，更是為下一階段瀍河網(wǎng)上家長學校順利開播，做好準備！ 　　這次高強度，實踐式的家庭教育指導師培訓，不但讓講師們學習了先進的家教理念和工作方法，而且參與式、互動式的培訓模式也讓大家體驗到了全新的學習模式。在殷老師身體力行的指導下，講師們們進一步明確了身上的職責，紛紛表示在教書育人的同時，也要努力為瀍河區(qū)家庭教育事業(yè)奉獻自己的力量。