<p>碧空如洗白云高懸的映襯下，孔集一中的校園更顯明麗與莊嚴(yán)。操場(chǎng)上集合了一群天真爛漫的中學(xué)生，他們的臉上洋溢著青春的朝氣，眉宇間噴射出無(wú)限的活力。在這個(gè)秋高氣爽的日子里，他們要走出校門(mén)，走出鄉(xiāng)村，走進(jìn)城市，走上研學(xué)之路。</p> <p>一路上充滿了歡歌笑語(yǔ)，初出校門(mén)的學(xué)生，對(duì)外面的一切既是那么陌生又充滿了期待。按捺住激動(dòng)的心情，終于到了游學(xué)的第一站：商丘火神臺(tái)。</p> <p> 同學(xué)們感受著莊嚴(yán)肅穆的氣氛，不禁自覺(jué)排隊(duì)等候引導(dǎo)員的帶領(lǐng)。導(dǎo)游小姐姐身著唐裝，手持太陽(yáng)傘，宛如畫(huà)中人。同學(xué)們立即被這濃厚的文化氛圍所吸引，仔細(xì)聆聽(tīng)著引導(dǎo)員的講解。</p><p> 火神臺(tái)也叫閼伯臺(tái)，是一處充滿了歷史厚重感的特色古代遺跡，擁有數(shù)千年的文化沉淀，是距今4000多年的觀星臺(tái)的遺址。</p> <p>走在第一條由中國(guó)歷朝歷代法定貨幣圖案鑲嵌成的大道上，腳下踩著各種錢(qián)幣圖案，耳中聽(tīng)著中華歷時(shí)變遷，自然而然感受到祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)大。</p> <p> 瞻仰著商祖王亥的雕像，同學(xué)們不禁肅然起敬。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)王亥馴服了牛，發(fā)明了牛車(chē)，使農(nóng)牧業(yè)迅速發(fā)展，商部落很快強(qiáng)大起來(lái)，生產(chǎn)東西過(guò)剩。于是商祖王亥拉著貨物，到外部落去搞交易，從而開(kāi)創(chuàng)了“商文化”。</p><p> 商文化廣場(chǎng)上是由兩萬(wàn)多個(gè)不同寫(xiě)法的“商”字圖案構(gòu)成的，引導(dǎo)員告訴同學(xué)們，在這個(gè)廣場(chǎng)上，無(wú)論你從哪個(gè)“商”字算起，每走十一步，你就會(huì)找到跟起點(diǎn)一樣的字體。我們聽(tīng)后，親自驗(yàn)證一下，果然如此。大家不禁對(duì)建造者的才干和智慧充滿敬佩。</p> <p>閼伯臺(tái)上建有商祖殿、拜廳、鐘鼓樓、東西禪門(mén)，臺(tái)前建山門(mén)、戲樓。殿宇飛檐走獸，丹墻金頂，為典型民族建筑風(fēng)格。學(xué)生們?cè)谂_(tái)階前拍照留念，然后拾級(jí)而上。登上大殿感受威嚴(yán)的氣勢(shì)，心中涌起對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊揚(yáng)。</p> <p>跟隨引導(dǎo)員的腳步，同學(xué)們穿過(guò)了一個(gè)個(gè)展廳。他們或是聚精會(huì)神的聽(tīng)著解說(shuō)，或是趴在展柜上努力的記著，或者睜大眼睛觀察著每一處細(xì)節(jié)。每個(gè)人都不肯放過(guò)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如饑似渴的吸收著中華文化的精華。</p> <p>一走進(jìn)漢梁文化公園，同學(xué)們就被其中的優(yōu)美景色吸引住了。那亭臺(tái)軒榭的布局，假山池沼的配合，近景遠(yuǎn)景的層次，花草樹(shù)木的映襯。無(wú)一處不讓人猶如置身畫(huà)境。在這所體現(xiàn)漢代梁國(guó)文化為內(nèi)涵的綜合性公園里，同學(xué)們自由玩耍，盡情享受著這園林藝術(shù)之美。</p> <p>通過(guò)“圓夢(mèng)蒲公英——鄉(xiāng)村學(xué)生看古城”這一活動(dòng)，同學(xué)們收獲滿滿。他們走出校園，在與平常的不同生活中拓展視野，豐富知識(shí)，加深自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，更加強(qiáng)烈的感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p>